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单选题
构成中华文明的各支源流各有其成长、壮大、迁徙、融合的历史，把各支主要源流的历史给予相对充分的阐发，更能表现中华民族万流人海的历史（）。
A
事实
B
潮流
C
趋势
D
进程
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考题
构成中华文明的各支源流各有其成长、壮大、迁徙、融合的历史。把各支主要源流的历史给予相对充分的阐发，更能表现中华民族万流入海的历史____。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A．事实 B．潮流 C．趋势 D．进程
考题
构成中华文明的各支源流各有其成长、壮大、迁徙、融合的历史。把各主要源流的历史给予相对充分的阐发，更能表现中华民族万流人海的历史 。 依次填人划横线部分最恰当的一项是（ ）。 A．事实 B．潮流 C．趋势 D．进程
考题
构成中华文明的各支源流各有其成长、壮大、迁徙、融合的历史。把各支主要源流的历史给予相对充分的阐发，更能表现中华民族万流入海的历史（）。填入括号部分最恰当的一项是（）。A、事实B、潮流C、趋势D、进程
考题
单选题20世纪上半期的一份历史课程标准规定，历史课程要“叙述中华民族之演进，特别注意各支族间之融合与其相互依存之关系，以阐发全民族团结之历史的根据，而于历史上之光荣，以及近代所受列强之侵略与其原因，尤宜充分说明，以激发学生复兴民族之意志与决心”。据此判断，该文件颁行于（）。A
辛亥革命时期B
国民革命时期C
全面抗战时期D
解放战争时期
考题
判断题管网总管的流人量大于各支管的流出量。A
对B
错
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