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构成中华文明的各支源流各有其成长、壮大、迁徙、融合的历史。把各主要源流的历史给予相对充分的阐发,更能表现中华民族万流人海的历史 。 依次填人划横线部分最恰当的一项是( )。 A.事实 B.潮流 C.趋势 D.进程


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考题 法的历史类型的划分标准是:A历史传统、源流关系及其特点B阶级本质和经济基础C法的效力渊源D法所存在的历史时期

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考题 构成中华文明的各支源流各有其成长、壮大、迁徙、融合的历史,把各支主要源流的历史给予相对充分的阐发,更能表现中华民族万流人海的历史_____A.事实B.潮流C.趋势D.进程

考题 属于凯撒的史学作品的是()A.《高卢战记》B.《日耳曼尼亚志》C.《罗马历史源流》D.《罗马古物考》

考题 构成中华文明的各支源流各有其成长、壮大、迁徙、融合的历史。把各支主要源流的历史给予相对充分的阐发,更能表现中华民族万流入海的历史 。 A事实 B潮流 C趋势 D进程

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考题 判断题教育法规的形式渊源就是教育法规演进的历史源流。A 对B 错

考题 单选题人类历史上最重要的人力资源流动是在()之间进行的。A 企业B 产业C 地区D 国家

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考题 填空题蒙古族的三大历史著作是[蒙古秘史]、[蒙古源流]、[()]。

考题 单选题法的历史类型的划分标准是()A 历史传统、源流关系及其特点B 阶级本质和经济基础C 法的效力渊源D 法所存在的历史时期

考题 单选题属于凯撒的史学作品的是()。A 《高卢战记》B 《日耳曼尼亚志》C 《罗马历史源流》D 《罗马古物考》

考题 问答题请简介砚的历史源流。

考题 多选题蒙古族的三大历史巨著是( )。A《蒙古史记》B《蒙古历史》C《蒙古秘史》D《蒙古黄金史》E《蒙古源流》

考题 单选题构成中华文明的各支源流各有其成长、壮大、迁徙、融合的历史,把各支主要源流的历史给予相对充分的阐发,更能表现中华民族万流人海的历史()。A 事实B 潮流C 趋势D 进程