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多选题
知识学习的类型有（　）
A

概念学习

B

命题学习

C

公式学习

D

符号学习

参考答案

参考解析
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更多 “多选题知识学习的类型有（　）A概念学习B命题学习C公式学习D符号学习” 相关考题
考题 按知识本身的复杂程度来划分学习的类型，由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。 （ ）
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考题 知识学习的类型有__________、概念学习和命题学习。
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考题 学习的类型主要包括【 】A．心智的、以思维为主的能力的学习B．行为习惯的学习C．技能和熟练的学习D．道德品质的学习E．知识的学习
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考题 学习的类型主要包括A．知识的学习( )B．技能和熟练的学习C．心智的、以思维为主的能力学习D．道德品质的学习E．行为习惯的学习
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考题 依据学习方式的不同，可以将学习分为两种类型，一是接受学习，二是【 】A．知识学习B．技能学习C．发现学习D．社会学习
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考题 简述知识学习的类型。
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考题 在知识学习的类型中，词汇学习、实物、图像、图表、图形等属于（ ）。A．符号学习B．概念学习C．命题学习D．并列结合学习
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考题 学习可分为陈述性知识的学习、程序性知识的学习和()三大类型。
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考题 奥苏贝尔根据有意义学习任务的复杂程度，把有意义学习分成有层次组织的类型，基本的有意义学习有代表性学习、概念学习和()A、命题学习B、知识运用学习C、问题解决学习D、创造性学习
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考题 儿童利用相关教学资源或教师提供的条件自己独立思考,自行发现知识的学习类型称为()。 A、条件反射学习B、模仿学习C、发现学习D、合作学习
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考题 我国心理学家主张把学生的学习类型分为( )。 A.道德规范的学习 B.知识的学习 C.技能的学习 D.行为规范的学习
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考题 广义知识学习阶段与分类模型表明，在确定知识类型时要考虑（　　） A.学习所处的阶段 B.学科特点 C.测量的条件 D.学习的内容
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考题 知识有简单和复杂之分，简单知识学习的主要问题是如何依据记忆规律，促进（ ）；复杂知识学习的关键是（ ）。
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考题 在知识的学习类型中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性属于（　　）。A.概念学习 B.命题学习 C.符号学习 D.意义学习
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考题 陈述性知识学习的类型有（）、（）、（）。
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考题 在知识的学习类型中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性属于（）。A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、意义学习
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考题 下列属于奥苏伯尔有意义学习类型的有（）。A、延伸技能学习B、自我知识学习C、符号表征学习D、命题学习
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考题 海关知识、交通知识、通讯知识、货币知识、保险知识、预防疾病知识、选购商品知识、礼貌礼仪知识等属于导游人员必须学习的（）类型范围。A、基本常识B、美学知识C、文化知识D、旅游知识
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考题 知识学习的类型有（　）A、概念学习B、命题学习C、公式学习D、符号学习
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考题 下列因素中对学生的学习成绩有显著性的影响的是学生的（）A、性格类型B、智力水平C、原有知识基础D、学习动机
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考题 多选题下列属于奥苏伯尔有意义学习类型的有（）。A延伸技能学习B自我知识学习C符号表征学习D命题学习
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考题 多选题下列因素中对学生的学习成绩有显著性的影响的是学生的（）A性格类型B智力水平C原有知识基础D学习动机
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考题 多选题下列因素对学生的学习成绩有显著影响的是（）A性格类型B智力水平C原有知识基础D创造性水平E学习动机
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考题 判断题按知识本身的复杂程度来划分学习的类型，由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。（）A 对B 错
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考题 单选题有两种知识是基础的：陈述性知识（知道是什么）。以命题形式储存在符号网络中；程序性知识（知道怎么做）。以“假如——那么”的规则和“类型——再认”模板储存。陈述性知识和程序性知识都依靠储存在记忆中的规则或信息的表征。这是（）。A 设计学习活动的行为主义原则B 设计学习活动的信息加工观点C 设计学习活动的建构主义观点D 设计学习活动的情境认知观点
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考题 单选题在知识的学习类型中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性属于()。A 概念学习B 命题学习C 符号学习D 意义学习
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考题 填空题陈述性知识学习的类型有（）、（）、（）。
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