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问答题
重点段落或文眼、警句对理解课文的作用是什么？

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考题 对"文眼”的表述不正确的是()。 A、"文眼”是文章的精魂所在B、"文眼”是全篇艺术构思的焦点所在C、"文眼”是文章的气韵D、散文的"文眼”就是散文的开头
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考题 [甲] 文中提出的中心论点是什么？[乙]文重点强调的观点是什么？（3分）
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考题 在Word2003文档编辑区，单击【项目符号】命令后，（ ）。A.可在插入点自动添加项目符号B.可在插入点所在段落和之后新增的段落前自动添加项目符号C.仅在插入点之后新增段落前自动添加项目符号D.仅在插入点所在段落前自动添加项目符号，对之后新增段落不起作用
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考题 下列关于Word 2003文档排版的叙述中，不正确的是( )。A.通过设置字符的格式，使文档重点突出B.对段落添加项目编号后，用户插入或删除段落，段落不会重新进行编号C.可以调整段落的间距和行间距D.可以给段落或文字添加边框、底纹或着重号表示强调
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考题 在Word2010文档编辑中，要选择光标所在段落，可三击该段落。此题为判断题(对，错)。
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考题 为了顺利背诵课文，某学生在理解课文各个段落意义的基础上，认真整理了各段落之间的关系。这种学习策略是( ) A.监督策略 B.复述策略 C.精致加工策略 D.组织策略
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考题 辅助眼、周边眼的作用是什么？
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考题 掏槽眼、辅助眼和周边眼的作用分别是什么？
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考题 文学批评写作中的复述的基本要求包括（）A、体认文眼诗魂B、只讲述故事梗概C、综合段落大意D、传达原作神E、抓住全文线索
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考题 应用文结构的作用是什么？
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考题 重点段落或文眼、警句对理解课文的作用是什么？
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考题 写作特点对理解课文的作用是什么？
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考题 文学批评文章写作中的复述一般是（）A、讲述故事梗概B、体认文眼诗魂C、抓住贯穿全文的线索D、综合段落大意E、寓评论于复述之中
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考题 在word2010文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在（）A、段落的首部B、段落的尾处C、段落的中间位置D、段落中，是用户找不到位置
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考题 Word2010文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在（）。A、段落的首部B、段落的结尾处C、段落的中间位置D、段落中，但用户找不到的位置
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考题 《义务教育大纲》指出：阅读教学中最经常最重要的训练是（）A、培养学生自读能力B、归纳段落大意和中心思想C、理解课文D、朗读和默读
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考题 《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：阅读教学的重点是（）。A、培养学生自读能力B、归纳段落大意和中心思想C、理解课文D、培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力
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考题 下列关于Word2000文档中“段落”的说法正确的是（）A、段落是以回车作为标记的B、段落是以空格作为标记的C、段落是以句号作为标记的D、段落是以空行作为标记的
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考题 在Word2007文档中添加项目符号和编号，选择要添加项目符号或编号的段落，在“开始”选项卡“（）”组中单击“项目符号”或“编号”命令，添加项目符号和编号。A、段落B、样式C、字体
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考题 谈谈你喜欢的名言警句是什么？为什么？
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考题 Word2010文档编辑中，要选择光标所在段落，可（）该段落。
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考题 问答题谈谈你喜欢的名言警句是什么？为什么？
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考题 问答题写作特点对理解课文的作用是什么？
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考题 单选题《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：阅读教学的重点是（）。A 培养学生自读能力B 归纳段落大意和中心思想C 理解课文D 培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力
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考题 单选题在word2010文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在（）A 段落的首部B 段落的尾处C 段落的中间位置D 段落中，是用户找不到位置
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考题 单选题Word2010文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在（）。A 段落的首部B 段落的结尾处C 段落的中间位置D 段落中，但用户找不到的位置
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考题 问答题课文结构对理解课文的作用是什么？
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