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判断题
宝宝的“第一反抗期”一般会在2岁左右出现
A

对

B

错

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考题 4个月左右宝宝沟通能力的描述,正确的是:( ) A、宝宝会轻声咯咯笑B、当您离开宝宝视线后又出现时，宝宝会表现开心C、宝宝会发出尖细的叫声、也会大声笑D、看着玩具或人，宝宝能发声“说话”
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考题 2个月左右宝宝沟通能力的描述,正确的是:( ) A、宝宝会发出喉音、咯咯声、“哦、咕、啊”等咕咕声B、宝宝对您说的话没有回应C、当您离开宝宝的视线后又出现，他会表现得很开心
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考题 ()出现第一反抗期。 A.1～2岁B.2～3岁C.5～6岁D.7～8岁
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考题 一般到二、三岁时就会出现反抗期,反抗是孩子顺利成长的标志。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 怎样看待2－－－3岁儿童的第一反抗期?
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考题 第一逆反期的反抗对象主要是（ ）。 (A)老师 （B)祖辈 (C)父母 (D)同伴
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考题 3岁左右的儿童自己想要做的事情要“我自己做”，对成人的帮助常常说“不”。儿童属于（　）A、关键期B、第一反抗期C、危机期D、第二反抗期E、智力关键期
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考题 反抗期的出现是正常现象。（　）
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考题 第一反抗期出现在（）。A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、青春期
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考题 1岁半至2岁半的婴幼儿，开始进入心理发展（），这个时期是婴幼儿心理健康发展的重要时期。A、第一“反抗期”B、第二“反抗期”C、第三“反抗期”D、第四“反抗期”
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考题 应对婴儿的“第一反抗期”的措施，不恰当的是（）。A、理解和尊重婴儿，不轻易干涉他们的活动B、相信宝宝，满足他们的好奇心C、采取转移注意、冷处理等方法终止婴儿的不合理要求D、对于婴儿的一切行为，听之任之
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考题 一般说来，3岁左右的儿童对周围的事都想当然地要“我自己做”，对成人的帮助、指令常常说“不”“偏不”以示反对，这种现象就是（）.A、关键期B、第一反抗期C、危机期D、第二反抗期
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考题 简述儿童的第一反抗期和第二反抗期。
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考题 单选题应对处于“第一反抗期”宝宝的总体原则是：（）A 严加管教和约束，使他有所收敛；B 给宝宝划定一个安全范围，让他在其中享受相对的自由；C 暂时一切都顺从他，耐心等待“第一反抗期”度过。
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考题 多选题以下哪些是应对处于“第一反抗期”宝宝的适宜做法（）A对宝宝严厉一些，使他懂得收敛；B给宝宝有限度的选择；C给宝宝做决定的时间，让他好好想想；D在不重要的事情上放手；E提醒宝宝该做什么，少对他用否定词。
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考题 单选题3岁左右的儿童自己想要做的事情要“我自己做”，对成人的帮助常常说“不”。儿童属于（　）A 关键期B 第一反抗期C 危机期D 第二反抗期E 智力关键期
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考题 单选题第一反抗期出现在（）。A 婴儿期B 幼儿期C 童年期D 青春期
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考题 问答题简述儿童的第一反抗期和第二反抗期。
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考题 单选题第一反抗期和第二反抗期最大的区别是（）A 反抗的指向B 自我意识关系C 反抗环境D 反抗强度
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考题 判断题最初的几年里，宝宝的视力通常比较好，视力不良问题一般会在上学后发生。A 对B 错
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考题 单选题第一反抗期出现于（　　）。A B C D E
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考题 单选题第二反抗期出现于（　　）。A B C D E
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考题 问答题简述第一反抗期发生的时间。
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考题 单选题下列发展阶段中，“第一反抗期”出现在（）。A 乳儿期B 婴儿期C 幼儿期D 学龄期
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考题 单选题儿童的首次反抗期出现在（）A 出生后半年B 1岁左右C 两岁左右D 青春期
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考题 单选题1岁半至2岁半的婴幼儿，开始进入心理发展（），这个时期是婴幼儿心理健康发展的重要时期。A 第一“反抗期”B 第二“反抗期”C 第三“反抗期”D 第四“反抗期”
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考题 单选题第一反抗期出现的时间是（）A 新生儿期B 乳儿期C 婴儿期D 幼儿期E 学龄期
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