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单选题
个体所遭受的心理挫折属于（）。
A

躯体性应激源

B

文化性应激源

C

社会性应激源

D

心理性应激源

E

地域性应激原

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考题 挫折的内部原因包括个体生理和()的原因。 A、心理B、环境C、障碍D、挫折
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考题 ()是指个体适应挫折,抵抗和应对挫折的能力,是个体遇到挫折情境时,经受打击和压力,摆脱和排除困境而使自己避免心理与行为失常的一种耐受能力。 A、挫折阈值B、挫折承受力C、绝对挫折阈限D、挫折适应极限
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考题 个体所遭受的心理挫折属于A、躯体性应激源B、文化性应激源C、社会性应激源D、心理性应激源E、地域性应激原
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考题 采用合理的理由来解释所遭受的挫折，以减轻心理痛苦，这种心理防御机制是【 】A.压抑B．文饰C．投射D．转移
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考题 帮助小学生面对挫折所采取的方法有:() A、教会他们做好面对挫折的心理准备B、开展实践活动，进行挫折教育C、注意利用榜样进行挫折教育D、通过个别心理咨询进行宣泄。
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考题 有关挫折的描述，以下看法正确的是①挫折包括挫折情景、挫折认知和挫折反应②遭受挫折后，人会变得非常颓废③挫折产生的原因可分为环境起因和个体起因④侵犯行为的发生总是以挫折为条件，这是确定无疑的( )A、①②③B、②③④C、②③D、①③④E、①③
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考题 心理健康维护与促进的（）是指：人生的意义就在于成长与经历，个体的心理在发展中会不断遭受挫折，又会在挫折中不断学习和自我纠正。但有时挫折难以克服和纠正，阻碍了个体的成熟与发展，出现心理问题或心理障碍。矫治是心理挫折难以克服时的有效方法，是防治心理障碍的重要措施。 A.发展与矫治相结合的原则 B.整体与差异相结合的原则 C.理想与现实相结合的原则 D.指导与主体相结合原则
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考题 群体规范与文化与个体的关系表现为（）。 A.激励个体，促进个体的心理健康 B.使个体产生挫折，不利于心理健康 C.A或B D.A和B
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考题 遭受挫折后的心理反应是怎样的？
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考题 客户经理在遭受挫折以后，对客户经理行为都会产生重大影响，挫折心理与行为表现可以从（）和（）两方面的反应来加以说明。
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考题 下列（）属于个体遭受挫折后的积极自我防卫方式。A、攻击B、厌世C、固执D、升华
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考题 下列不会影响心理健康的因素的是（）。A、工作去向问题B、遭受挫折C、喜欢吃甜食D、遗传
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考题 无法预料的天灾人祸、亲人生老病死所招致的挫折等，这些属于（）因素造成的挫折。A、自然因素B、物质因素C、心理因素D、社会因素
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考题 以下属于心理性应激源的是（　）A、高温环境B、职业紧张C、细菌感染D、生活方式E、遭受挫折
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考题 以下对于挫折的认知中，正确的有（）。A、挫折是一种普遍存在的社会心理现象B、一个人应对挫折的能力反映了他的心理素质和心理健康水平C、自我估计不当是挫折产生的原因之一D、一般情况下，个体的需要越强烈，感受到的挫折越大
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考题 为了减轻挫折造成的心理压力，个体有意或无意中运用了种种心理防御机制，及挫折防御机制。
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考题 大学生挫折的社会支持来自哪些方面（）。A、开展心理咨询B、注重培养“幸福品质”C、加强个体积极的心理指导D、创设挫折情境，锻炼意志
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考题 作为挫折情绪反应的一种形式，（）是个体在遭受挫折后发泄愤怒情绪的过激行为，表现为以动作、表情、文字等方式将愤怒直接发泄到构成挫折的人或物上。A、攻击B、冷漠C、退化D、固执
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考题 个体在遭受挫折时，为了缓解心理的紧张情绪，给自己找一个在他人看来是不客观的理由的一种心理反应称为（）A、替代B、文饰C、表同D、投射
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考题 单选题个体在遭受挫折时，为了缓解心理的紧张情绪，给自己找一个在他人看来是不客观的理由的一种心理反应称为（）A 替代B 文饰C 表同D 投射
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考题 多选题大学生挫折的社会支持来自哪些方面（）。A开展心理咨询B注重培养“幸福品质”C加强个体积极的心理指导D创设挫折情境，锻炼意志
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考题 单选题以下属于心理性应激源的是（　）A 高温环境B 职业紧张C 细菌感染D 生活方式E 遭受挫折
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考题 问答题遭受挫折后的心理反应是怎样的？
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考题 单选题无法预料的天灾人祸、亲人生老病死所招致的挫折等，这些属于（）因素造成的挫折。A 自然因素B 物质因素C 心理因素D 社会因素
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考题 单选题个体所遭受的心理挫折属于（　　）。A 躯体性应激源B 文化性应激源C 社会性应激源D 心理性应激源E 地域性应激原
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考题 填空题当人遭受心理挫折时，通常会出现哪些行为表现（）。
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考题 单选题心理健康维护与促进的（　　）是指：人生的意义就在于成长与经历，个体的心理在发展中会不断遭受挫折，又会在挫折中不断学习和自我纠正。A 发展与矫治相结合的原则B 整体与差异相结合的原则C 理想与现实相结合的原则D 指导与主体相结合原则E 躯体与心理相结合的原则
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考题 判断题为了减轻挫折造成的心理压力，个体有意或无意中运用了种种心理防御机制，及挫折防御机制。A 对B 错
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