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判断题
根据大学生社会实践内容及目的不同,可以将大学生实践类型主要分为以下五种主要类型:教学实践类、服务实践类、科创实践类、调查实践类、公益实践类。
A

B


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考题 见习、实习主要属于哪种类型的实践教学活动()。A、基础性实践教学B、职业性实践教学C、研究性实践教学环节D、创新性实践环节

考题 某生参与学校、学院组织的各类社会实践与志愿服务活动情况,那么他可以在创新素质与实践能力测评中的()加分。A、职业技能类B、学科竞赛类C、科技学术活动类D、社会实践类

考题 大学生社会实践活动的最终表现为大学生在实践中增长了()和(),完善了(),改造了()。

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考题 关于大学实践教学对学生发展的意义,下列说法不正确的是()。A、实践教学可以改善大学生知识结构B、有助于培养大学生自立意识和社会责任感C、实践教学可以改善大学生知识结构D、实践教学可以提高大学生政治思想水平

考题 根据否有较为固定的对口实践单位或场所,可以把社会实践活动分为()。A、教学计划内社会实践活动B、教学计划外社会实践活动C、基地化社会实践活动D、非基地化社会实践活动E、专业实践活动

考题 电大的实践教学环节分为课程实践和()两类。

考题 高校实践育人工作主要包括哪些形式()A、课外活动、军政训练、社会实践活动B、实践教学、军政训练、社会实践活动C、课外活动、志愿服务、创新创业D、实践教学、志愿服务、创新创业

考题 根据活动的内容与专业学习的关系,可以把社会实践活动分为()。A、专业实践活动B、非专业实践活动C、基地化社会实践活动D、非基地化社会实践活动E、教学计划内社会实践活动

考题 根据社会实践活动是否列入教学计划,可以分成()社会实践活动与()社会实践活动两类。

考题 根据是否列入教学计划,可以把社会实践活动分为()。A、教学计划内社会实践活动B、教学计划外社会实践活动C、基地化社会实践活动D、非基地化社会实践活动E、专业实践活动

考题 单选题在大学生社会实践礼仪当中,以下哪种做法不合适()。A 在大学生社会实践与人交谈时表情要自然,语言和气亲切,表达得体B 在大学生社会实践就餐时,正确的就餐姿势是腰挺直,脖子不前伸去拿筷子找菜C 大学生社会实践临别时,首先要清还物品,如数归还D 大学生社会实践时要尊重当地的风俗习惯,但如果当地思想陈旧迷信不用尊重

考题 填空题电大的实践教学环节分为课程实践和()两类。

考题 判断题目前,虽然我国众多高校认识到大学生社会实践活动的重要性,但是,开展的多为参观体验、志愿服务等思政类型的社会实践活动,对于终将走向职场的大学生来说,能有效提升他们的职业能力和动手能力。A 对B 错

考题 多选题下列说法正确的是()。A中国大学生的社会实践活动更富组织性、计划性,社会企业在组织大学生参与社会实践的过程中充当主要的角色B在国外,社会力量大学生社会实践活动中起到了主导作用C国外大学生社会服务内容非常广泛。表现出鲜明的社会化和专业化的特点,大部分实践活动以服务社会的公益性活动为主D中国大学生的社会实践活动也涉及到种族、宗教等问题

考题 多选题公益实践类活动是近几年兴起的一类实践活动,大学生参与公益实践活动的教育效果体现在()。A能够唤起大学生的责任意识和服务意识B号召大学生承担社会使命C调动受助者积极性来解决社会问题

考题 单选题高校实践育人工作主要包括哪些形式()A 课外活动、军政训练、社会实践活动B 实践教学、军政训练、社会实践活动C 课外活动、志愿服务、创新创业D 实践教学、志愿服务、创新创业

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考题 多选题在大学生社会实践的岗位提供方面,高校加强了与周边地区企事业单位的沟通、联系,与其共建了想当数量的社会实践基地,为大学生的社会实践创造了很好的环境。尽管如此,一些企业还是不愿意为大学生提供实践岗位;而国外的()为大学生社会实践提供了很多岗位。A岗位政府B媒体C企业D宗教机构

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考题 判断题根据大学生社会实践内容及目的不同,可以将大学生实践类型主要分为以下五种主要类型:教学实践类、服务实践类、科创实践类、调查实践类、公益实践类。A 对B 错

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考题 单选题中外大学生社会实践比较分析方式包括()。A 组织方式的比较、组织内容的比较、实践过程的比较B 组织内容的比较、实践内容的比较、实践过程的比较C 实践内容的比较、组织方式的比较、实践过程的比较D 实践过程的比较、实践内容的比较、组织方式的比较

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