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问答题
结合实际分析“思维起源于动作，动作是思维的起点”这一观点对早期教育的启示。
参考答案
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考题
在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
考题
幼儿思维的发展要经历三种水平，下列顺序正确的一项是（）。A、具体形象思维—动作思维—抽象思维B、直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维C、具体形象思维—抽象思维—动作思维D、动作思维—抽象思维—具体形象思维
考题
下列关于直观动作思维的叙述中，错误的是（）。A、直观动作思维也称为实践思维B、直观动作思维是凭借直接感知，伴随实际动作所进行的思维活动C、成人不可能有直观动作思维D、实际动作是直观动作思维的支柱
考题
单选题下列关于直观动作思维的叙述中，错误的是（）。A
直观动作思维也称为实践思维B
直观动作思维是凭借直接感知，伴随实际动作所进行的思维活动C
成人不可能有直观动作思维D
实际动作是直观动作思维的支柱
考题
单选题在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。A
具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B
直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C
抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D
具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
考题
单选题未经逐步分析、迅速对问题的答案作出合理猜测、设想或突然领悟的思维是（）A
逻辑思维B
直觉思维C
形象思维D
动作思维
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