考题
测验所要达到的某种具体的目的,叫做()
A教育目标B测验效果C测验目标D教育效果
考题
在西方教育发展史上,赫尔巴特被称为()。
A、“伦理学之父”B、“心理学之父”C、“教学论之父”D、“教育学之父”
考题
被称为教育评价的催生剂的是美国的一项著名研究,它是()。
A.教育研究B.教育测量理论研究C.心理测验研究D.八年研究
考题
智力测验量表()。
A、教育评价B、教育测验C、教育测量D、主观性测验
考题
被称为“现代教育测验之父”的是（ ）。A．杜威B．桑代克C．泰勒D．赖斯
考题
西方教育史上，被称为“幼儿教育之父”的是（）A.卢梭B.凯兴斯泰纳C.赫尔巴特D.福禄培尔
考题
（）被称为“教育测验之父”，拉开了美国教育史上著名的测验运动的序幕。
A.桑代克
B.斯金纳
C.泰勒
D.梅伊
考题
教育史上明确提出“比较教育”这一概念，被称为“比较教育之父”的是（）
考题
在外国教育史上，（）被称为“幼儿教育之父”。
考题
教育研究中的测量通常是凭借教育测验得以实现，测验结果的可靠性和稳定性被称为（）A、信度B、效度C、难度D、区分度
考题
按照测验的应用，可以把心理测验分为（）A、教育测验B、职业测验C、临床测验D、能力测验
考题
教育史上明确提出“比较教育”这一概念，被称为“比较教育之父”的是（）A、美国的康德尔B、法国的朱利安C、法国的贝雷迪D、英国的埃德蒙.金
考题
被称为教育评价的催生剂的是美国的一项著名研究，它是（）A、教育研究B、教育测量理论研究C、心理测验研究D、八年研究
考题
（）被称为“教育测验之父”，拉开美国教育史上著名的测验运动的序幕。A、桑代克B、斯金纳C、泰勒D、梅伊
考题
学绩测验属于（）。A、能力测验B、人格测验C、教育测验D、职业测验
考题
在世界教育学史上被称为是“科学教育学之父”的人是（）。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、拉伊
考题
西方教育史上，被称为“幼儿教育之父”的是（）A、卢梭B、凯兴斯泰纳C、赫尔巴特D、福禄培尔
考题
填空题在外国教育史上，（）被称为“幼儿教育之父”。
考题
单选题教育史上明确提出“比较教育”这一概念，被称为“比较教育之父”的是（）A
美国的康德尔B
法国的朱利安C
法国的贝雷迪D
英国的埃德蒙.金
考题
单选题被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是（）。A
杜威B
蒙台梭利C
福禄贝尔D
夸美纽斯
考题
单选题被称为教育评价的催生剂的是美国的一项著名研究，它是()A
教育研究B
教育测量理论研究C
心理测验研究D
八年研究
考题
单选题在西方教育发展史上，赫尔巴特被称为（）A
“伦理学之父”B
“心理学之父”C
“教学论之父”D
“教育学之父”
考题
单选题教育史上被称为“幼儿教育之父”的是（）A
夸美纽斯B
卢梭C
福禄倍尔D
乌申斯基
考题
单选题教育研究中的测量通常是凭借教育测验得以实现，测验结果的可靠性和稳定性被称为（）A
信度B
效度C
难度D
区分度
考题
填空题教育史上明确提出“比较教育”这一概念，被称为“比较教育之父”的是（）
考题
单选题被称为“现代教育测验之父”的是（ ）。A
杜威B
桑代克C
泰勒D
赖斯