考题
有学者称：“文化遗产的完整样态必须在其存活的情境中才能把握。”据此，你认为皖南古村落的“完整样态”应该是什么?。(2分)
考题
中国民族自治地方自治权的广泛性和真实性体现在（）A.管理地方性政治事务的自治权B.管理地方性经济建设的自治权C.管理地方财政的自治权D.保障自治权的完全实现
考题
民族自治地方自治机关的自治权是一种()
A、民族主权B、特定的自治权C、绝对的自治权D、相对的自治权E、国家主权
考题
生态体验式职业道德，即自觉融通（），臻于生态体验境界，优化生命样态的职业道德。
考题
自治机关的自治权可以概括为以下（）个方面。A、政治方面的自治权B、经济建设方面的自治权C、财税、金融方面的自治权D、文化教育方面的自治权
考题
从行为人是直接还是间接对违法行为起作用看，违法行为的样态有哪些种类（）A、作为B、不作为C、自己的行为D、对物的不当监管行为E、对人的不当监管行为
考题
自治权是民族区域自治的核心内容，制定自治条例和单行条例属于（）。A、经济自治权B、变通自治权C、文化管理自治权D、立法自治权
考题
中国意见表达呈现出复合型的表达样态，具体指的是支持和要求并存，压力和整合交织。
考题
生态体验有效（）生命样态。 A、进化B、优化C、活化D、同化
考题
马克思提出人的本质的三重表现样态：一是人的类本质表现样态，二是人的社会本质表现样态，三是人的（）表现样态。 A、个体本质B、社会本质C、类本质D、群本质
考题
近30年的生态体验研究与实验发现：行动方式的（），可以有效优化生命样态。
考题
专业技术人员全息沉浸在群体成长中，可以不断优化生命样态。
考题
随着信息技术和时代精神的发展，大学课堂教学形式面临新的转型，呈现出一些新的模式和样态，这些新的模式和样态主要有（）。A、小班化教学B、班级概念重建C、网络辅助教学D、网络远程教学
考题
中国民族自治地方自治权的广泛性和真实性体现在（）A、管理地方性政治事务的自治权B、管理地方性经济建设的自治权C、管理地方财政的自治权D、保障自治权的完全实现
考题
“自治”在实践中有两种宪制样态：一是自治权实现的直接样态，二是自治权实现的间接样态
考题
判断题基层群众自治是自治权实现的直接样态A
对B
错
考题
单选题生态体验有效（）生命样态。A
进化B
优化C
活化D
同化
考题
单选题自治权是民族区域自治的核心内容，制定自治条例和单行条例属于（）。A
经济自治权B
变通自治权C
文化管理自治权D
立法自治权
考题
多选题从行为人是直接还是间接对违法行为起作用看，违法行为的样态有哪些种类（）A作为B不作为C自己的行为D对物的不当监管行为E对人的不当监管行为
考题
判断题隋代碑志楷书呈现出一种过渡的样态。A
对B
错
考题
多选题随着信息技术和时代精神的发展，大学课堂教学形式面临新的转型，呈现出一些新的模式和样态，这些新的模式和样态主要有（）。A小班化教学B班级概念重建C网络辅助教学D网络远程教学
考题
填空题近30年的生态体验研究与实验发现：行动方式的（），可以有效优化生命样态。
考题
单选题马克思提出人的本质的三重表现样态：一是人的类本质表现样态，二是人的社会本质表现样态，三是人的（）表现样态。A
个体本质B
社会本质C
类本质D
群本质