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单选题
语文老师在讲述《静夜思》的时候,通过给大家播放了一些关于月亮的图片导入课程,这属于()。
A

温故知新导入

B

直观导入

C

趣味导入

D

悬念导入


参考答案

参考解析
解析: 本题考查的是课堂教学的导入方法。播放图片导入属于直观导入中的视听导入方法,是利用现有的综合媒体,截获多媒体信息导入课堂的方法。
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考题 导入的方法有:_______ A、直接导入B、直观导入C、故事导入D、实验导入

考题 下面这段导入语在导入方式上属于()。“今天老师要给大家讲一个老鼠与猫的故事,小朋友们听一听故事里有谁,发生了些什么?” A.直入式导入B.过渡式导入C.提问式导入D.悬疑式导入

考题 课堂导入方式多种多样。根据教材的特点和学习的需要,选讲联系紧密的故事片段,收寓教于趣中。A.直观导入B.故事导入C.事例导入D.悬念导入

考题 周老师上课前老师提问:“上次我们学习了版画,大家还记得版画分为哪几种么?分别是什么?”,这种导入方式是( )。A.直观导入 B.提问导入 C.复习导入 D.创设情境导入

考题 美术教学中最为常用的方法是(  )。 A.直观导入法 B.温故知新法 C.情景导入法 D.悬疑导入法

考题 刘老师在讲文艺复兴大师作品这课前,给学生介绍画家的生平故事,作品的传说等方式,让学生产生浓厚的学习兴趣。这样的导入方式属于( )。A.直观导入 B.创设情境导入 C.故事导入 D.提问导入

考题 在漫画课上,教师未开讲,先在黑板上快速画出大家熟知人物的漫画像,即刻引起学生的极大兴趣,由此导入课题的导入方法是( )。A.温故(复习)导入 B.通过演示进行导入 C.实物(直观)导入 D.创设情境导入

考题 某老师在讲授《发展生产满足消费》这一课时,播放了电影发展史的相关视频作为课堂导入,这属于思想政治课课堂导入的哪一种方法() A.衔接式导入 B.材料式导入 C.温故知新式导入 D.问题式导入

考题 教师在“认识生物的多样性”教学时,展示了几幅图片:盛开的花朵、飞翔的鸟儿等。激发了学生兴趣,自然引入正题。这种导入方式是()。A.复习导入 B.设疑导入 C.直观导入 D.故事导入

考题 在学习“特异性免疫”时。教师结合现实生活中热点话题“HINI甲流”,并将流感疫苗说明书拿到课堂中供大家研究,从而引入新课。这属于哪种导人方式(  )A.悬念导入 B.直观导入 C.事例导入 D.故事导入

考题 语文老师在讲述《静夜思》的时候,通过给大家播放一些关于月亮的图片导人课程,这属于(  )。A.悬念导入 B.直观导入 C.趣味导入 D.温故导入

考题 在讲授“受精过程”时,教师首先播放视频资料,并利用图片讲解精子和卵细胞的形成和特点,这种导入方式属于()。A、直观导入B、直接导入C、设疑导入D、实验导入

考题 语文老师在讲述《静夜思》的时候,通过给大家播放了一些关于月亮的图片导入课程,这属于()。A、温故知新导入B、直观导入C、趣味导入D、悬念导入

考题 以学生的生活经验,已知的知识素材为出发点,教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问,以引起回忆,自然导入新课,鼓动起学生的求知欲望。这种导入方式是( )。A、直观导入B、经验导入C、事例导入D、悬念导入

考题 在课堂导入的众多方式中,以有趣的故事创设情境、引起学生关注、激发思考的是() A、 衔接导入法B、 故事导入法C、 情境导入法D、 温故知新导入法

考题 语文老师在讲述《静夜思》的时候,通过给大家播放一些关于月亮的图片导人课程,这属于()。A、悬念导入B、直观导入C、趣味导入D、温故导入

考题 根据教材的特点和学习的需要,选讲联系紧密的故事片段,这种导入方式称为( )。A、直观导入B、故事导入C、事例导入D、悬念导入

考题 教师在讲授“鸟类的发育”时,利用“先有鸡呢,还是先有蛋呢?”的方式进行导入,这种导入方式属于()。A、直观导入B、设疑导入C、经验导入D、事例导入

考题 下列导入方法中,不能预先进行设计的是()。A、悬念导入B、随机事件的导入C、事例导入D、表演导入

考题 单选题根据教材的特点和学习的需要,选讲联系紧密的故事片段,这种导入方式称为( )。A 直观导入B 故事导入C 事例导入D 悬念导入

考题 单选题语文老师在讲述《静夜思》的时候,通过给大家播放一些关于月亮的图片导人课程,这属于()。A 悬念导入B 直观导入C 趣味导入D 温故导入

考题 单选题下列导入方法中,不能预先进行设计的是()。A 悬念导入B 随机事件的导入C 事例导入D 表演导入

考题 单选题课堂导入方式多种多样,(  )根据教材的特点和学习的需要,选讲联系紧密的故事片段,寓教于趣中。A 直观导入B 故事导入C 事例导入D 悬念导入

考题 单选题以学生的生活经验,已知的知识素材为出发点,教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问,以引起回忆,自然导入新课,鼓动起学生的求知欲望。这种导入方式是()。A 直观导入B 经验导入C 事例导入D 悬念导入

考题 单选题教师在讲授“鸟类的发育”时,利用“先有鸡呢,还是先有蛋呢?”的方式进行导入,这种导入方式属于()。A 直观导入B 设疑导入C 经验导入D 事例导入

考题 单选题在讲授“受精过程”时,教师首先播放视频资料,并利用图片讲解精子和卵细胞的形成和特点,这种导入方式属于()。A 直观导入B 直接导入C 设疑导入D 实验导入

考题 单选题教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题,由此激发学生的求知悬念而导入新课。这种导导入方式称之为()。A 直接导入B 练习导入C 事例导入D 悬念导入