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判断题
(2014广西)课堂不良行为最常见的强化物一般有两种：一是获得老师或同伴的注意，二是逃避不愉快的状态或活动。()
A

对

B

错

参考答案

参考解析
解析：
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考题 课堂不良行为最常见的强化物一般有两种：一是获得老师或同伴的注意.二是逃避不愉快的状态或活动。()
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考题 为减少或消除某种不良行为的再次出现后施加的不愉快事件称为（）。A正强化B消退C惩罚D负强化
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考题 多选题学生课堂问题行为的产生，可以归纳为哪些方面的原因（）A吸引老师或同学的注意B报复老师或同学C避免失败、逃避学习D争夺某种权利
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考题 填空题文稿的修改一般有两种修改方法，一是（），二是（）。
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考题 单选题通过消除或终止厌恶、不愉快的刺激来增强反应概率是（）A 强化物B 正强化C 负强化D 惩罚
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考题 判断题适当给以不愉快的体验，使不良行为因躲避此不愉快体验而减少属于正强化。A 对B 错
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考题 填空题目前旅行社或旅游信息中心为散客设计的旅游线路有两种形式：一是（）；二是（）。
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