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单选题
培养全面发展的人的根本途径是()
A

教育与生产劳动和社会实践相结合

B

生产劳动

C

社会实践

D

教育


参考答案

参考解析
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考题 __________是实现人的全面发展的社会条件,__________ 是培养全面发展的人的唯一途径。

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考题 现代教育不再强调培养单纯掌握知识的人,而是强调培养全面发展的人。() 此题为判断题(对,错)。

考题 我国教育目的的精神实质是( ) A.教育为社会主义现代化建设服务 B.培养全面发展的人 C.建立学习型社会 D.教育与生产劳动相结合是实现教育目的的根本途径

考题 (  )是培养全面发展的人的根本途径。 A.教育与生产劳动相结合 B.德、智、体、美全面发展 C.提升道德品质 D.提升智力

考题 美育的终极目的是培养()A能够进行艺术创造的人B遵纪守法的人C自由全面发展的人D学识渊博的人

考题 资本主义的通才教育可以培养全面发展的人

考题 马克思认为人的全面发展的根本途径是()

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考题 培养全面发展的人的根本途径是()A、教育与生产劳动和社会实践相结合B、生产劳动C、社会实践D、教育

考题 我国的教育目的是()A、培养发展健全的个人B、培养具有良好思想品德的人C、培养高科技人才D、培养品德、智力、体质等方面全面发展的人

考题 新课程改革的核心目的是培养全面发展的人。

考题 陶行知创造教育的目标是()A、培养创造性人才与真善美的人B、培养全面发展的人与创造性人才

考题 ()是培养全面发展的人的根本途径。A、教育与生产劳动相结合B、德、智、体、美全面发展C、提升道德品质D、提升智力

考题 教育与生产劳动相结合是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的根本途径。

考题 单选题()是培养全面发展的人的根本途径。A 教育与生产劳动相结合B 德、智、体、美全面发展C 提升道德品质D 提升智力

考题 单选题培养全面发展的人的根本途径是()A 教育与生产劳动和社会实践相结合B 生产劳动C 社会实践D 教育

考题 单选题马克思主义认为,培养全面发展的人的根本途径是(  )。A 理论联系实际B 因材施教C 教育与生产劳动相结合D 实现教育机会均等

考题 填空题社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件,()是培养全面发展的人的惟一途径。

考题 单选题陶行知创造教育的目标是()A 培养创造性人才与真善美的人B 培养全面发展的人与创造性人才

考题 单选题我国的教育目的是()A 培养发展健全的个人B 培养具有良好思想品德的人C 培养高科技人才D 培养品德、智力、体质等方面全面发展的人

考题 单选题美育的最终目的是()。A 培养人的审美能力B 培养人的创新能力C 净化情感陶冶心灵D 培养全面发展的人。

考题 多选题(2014广西)我国教育目的的精神实质是()。A教育为社会主义事业建设服务B培养全面发展的人C建立学习型社会D教育与生产劳动相结合是实现教育目的的根本途径

考题 判断题教育与生产劳动相结合是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的根本途径。A 对B 错

考题 单选题当代中国大学生的培养目标是()。A 培养德智体等全面发展的人才B 培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者C 培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人D 全面发展的人才