网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
单选题
（ ）发展了一种对自我概念定性测量的方法——“我是谁”。
A
高尔顿
B
高顿
C
瑟斯顿
D
埃里克森
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
更多 “单选题（ ）发展了一种对自我概念定性测量的方法——“我是谁”。A 高尔顿B 高顿C 瑟斯顿D 埃里克森” 相关考题
考题
初中以来，刘俊突然好像不认识自己了，“我是谁?”“我将来做什么?”这类问题常困扰她，据埃里克森的社会心理发展理论，她处于哪个发展阶段?（ ）A.亲密对孤独B.勤奋对自卑C.同一性对角色混乱D.信任对不信任
考题
进入初中后，刘超突然觉得不认识自己了，“我是谁?”“我将来要做什么?”等问题常常困扰着他，依据埃里克森的心理社会发展阶段理论，刘超所处的发展阶段是( )A.自我同一性对角色混乱B.勤奋对自卑C.信任对怀疑D.亲密对孤独
考题
(2018年)社会工作者以罗杰斯“自我论”中的自我概念为理论基础，运用画“自面像”和描绘“我的生命线”等方法协助青少年进行自我探索。上述方法可揭示自我概念的不同层面，包括（ ）。A.现实我
B.理想我
C.主观我
D.客观我
E.本体我
考题
初中以来，刘俊突然好像不认识自己了，“我是谁？”“我将来做什么？”这类问题常困扰她，据艾里克森的社会心理发展理论，她处于哪个发展阶段（）A、亲密对孤独B、勤奋对自卑C、同一性对角色混乱D、信任对不信任
考题
关于自我概念的叙述不确切的答案是（）A、自我概念的发展分为八个主要发展阶段B、自我概念是个人对自己角色功能的认知与评价C、自我概念是随个体心理成长、人格发展而逐步形成的D、自我概念是通过社会互动和社会沟通而形成的E、自我概念随年龄增长生理功能衰退而减弱
考题
上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的人格理论，他处于哪个发展阶段（）A、亲密对孤独B、勤奋对自卑C、同一性对角色混乱D、信任对不信任
考题
单选题上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题经常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段?（ ）A
亲密对孤独B
勤奋对自卑C
同一性对角色混乱D
信任对不信任
考题
单选题上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁？我将来要做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段？( )A
亲密对孤独B
勤奋对自卑C
自我同一性对角色混乱D
信任对不信任
考题
单选题关于自我概念的叙述不确切的答案是（）A
自我概念的发展分为八个主要发展阶段B
自我概念是个人对自己角色功能的认知与评价C
自我概念是随个体心理成长、人格发展而逐步形成的D
自我概念是通过社会互动和社会沟通而形成的E
自我概念随年龄增长生理功能衰退而减弱
考题
多选题社会工作者以罗杰斯“自我论”中的自我概念为理论基础，运用画“自画像”和描绘“我的生命线”等方法协助青少年进行自我探索。上述方法可揭示自我概念的不同层面，不包括（）。A现实我B理想我C主观我D客观我E本体我
考题
判断题幼儿园可以设计丰富多彩的主题活动，促进幼儿认识自我，逐步形成自我概念，如小小的我或我长大了等主题。A
对B
错
热门标签
最新试卷