考题
呀呀语阶段婴儿能发出的声音很多,不限于本族语的声音。()
此题为判断题(对，错)。
考题
儿童早期阶段定义为( )。
A、产前发育到5岁前期B、婴儿出生到5岁前期C、婴儿出生到8岁前期D、产前发育到8岁前期E、婴儿出生到10岁前期
考题
根据埃里克森的人格发展理论,婴儿从出生到12—18个月,经历着人生发展的第一阶段,这一阶段的中心任务是培养幼儿对他人、对世界的信任感。()
此题为判断题(对，错)。
考题
学前儿童是指正式进入小学阶段学习前的儿童的统称,可以分为以下三个阶段:(),()和()
A出生前阶段B婴儿阶段C.幼儿阶段D儿童阶段
考题
婴儿发展是有阶段性的,4-6个月时以3 个月为单位计算.判断对错
考题
出生21天—5个月的婴儿，有大量“玩弄”声音的现象，此阶段为非自控音阶段。A对B错
考题
出生21天—5个月的婴儿，有大量“玩弄”声音的现象，此阶段为非自控音阶段。
考题
在1岁前，婴儿的“咿呀学语”和非语言性声音与姿态交流等现象称为（）A、言语现象B、非言语现象C、前言语现象D、婴儿语言
考题
儿童的“语言前阶段”是指（）。A、从出生到六个月的“非自控阶段”B、六个月到一岁的“咿呀学语阶段”C、“非自控阶段”+“咿呀学语阶段”D、作为最初语言阶段的“单词阶段”
考题
无龋患儿为（）A、出生4个月的婴儿B、出生6个月的婴儿C、出生8个月的婴儿D、出生10个月的婴儿E、出生12个月的婴儿
考题
语音的发生发展大致可以分为（）五阶段。A、非自控音B、咕咕出声C、牙牙学语D、学说话E、积极言语发展
考题
心理学家把婴儿的依恋发展分为三个阶段，其中无差别的社会反应阶段是（）A、0-1个月B、出生-3个月C、3-6个月D、6个月-3岁
考题
小儿年龄阶段的划分中，婴儿期是指（）A、从出生～28天B、出生～出后12个月C、生后13个月～2岁D、生后2～3岁E、生后3～5岁
考题
婴儿语音发展的“牙牙学语”阶段是指（）。A、出生至20天B、20天至5个月C、6个月至1岁左右D、1岁以后
考题
儿童学习语言的过程中，属于语言前阶段的有（）。A、形态句阶段B、咿呀学语阶段C、电报句阶段D、综合句阶段E、非自控阶段
考题
标志着儿童进入真正语言阶段的是（）。A、非自控阶段B、模糊语阶段C、单词阶段D、双词语阶段
考题
儿童习得语言过程中处于语言准备阶段的是（）。A、非自控阶段B、双词阶段C、电报句阶段D、成人句阶段
考题
儿童语言获得过程中体现其具有初步语法能力的阶段是（）。A、双语阶段B、非自控阶段C、双词阶段D、混同阶段
考题
多选题儿童学习语言的过程中，属于语言前阶段的有（）。A形态句阶段B咿呀学语阶段C电报句阶段D综合句阶段E非自控阶段
考题
单选题儿童的“语言前阶段”是指（）。A
从出生到六个月的“非自控阶段”B
六个月到一岁的“咿呀学语阶段”C
“非自控阶段”+“咿呀学语阶段”D
作为最初语言阶段的“单词阶段”
考题
单选题小儿年龄阶段的划分中，婴儿期是指（）A
从出生～28天B
出生～出后12个月C
生后13个月～2岁D
生后2～3岁E
生后3～5岁
考题
单选题儿童习得语言过程中处于语言准备阶段的是（）。A
非自控阶段B
双词阶段C
电报句阶段D
成人句阶段
考题
单选题标志着儿童进入真正语言阶段的是（）。A
非自控阶段B
模糊语阶段C
单词阶段D
双词语阶段
考题
单选题在1岁前，婴儿的“咿呀学语”和非语言性声音与姿态交流等现象称为（）A
言语现象B
非言语现象C
前言语现象D
婴儿语言
考题
单选题无龋患儿为（）A
出生4个月的婴儿B
出生6个月的婴儿C
出生8个月的婴儿D
出生10个月的婴儿E
出生12个月的婴儿
考题
多选题语音的发生发展大致可以分为（）五阶段。A非自控音B咕咕出声C牙牙学语D学说话E积极言语发展
考题
单选题儿童语言获得过程中体现其具有初步语法能力的阶段是（）。A
双语阶段B
非自控阶段C
双词阶段D
混同阶段
