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单选题
在幼儿园课程评价的类型中,根据评价的主体不同可将课程评价分为()。
A

鉴别儿童

B

检核课程

C

评定教师

D

制定评价标准


参考答案

参考解析
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考题 根据评价目的分类,可将课程评价分为:()。 A.效果评价B.决策性评价C.研究性评价D.工作性评价

考题 根据()的不同,可把课程评价分为自我评价和外来评价。 A、评价目的B、评价手段C、评价主体D、参照标准

考题 每一种课程评价都有不同的价值观取向,我们可把迄今为止的课程评价分为目标取向的评价、()、主体取向的评价A、主体取向的评价B、行为取向的评价C、结果取向评价D、生成取向的评价

考题 按照课程评价()的不同,可以把课程评价区分出自评价和他评价两种类型。A、目的B、主体C、方法D、性质

考题 依据不同的标准,课程评价可被分为不同的类型。根据评价的作用和性质,可把评价分为诊断性评价、形成性评价____ 和总结性评价。

考题 在幼儿园课程评价的类型中,根据评价的主体不同可将课程评价分为( )A.形成性评价和终结性评价 B.定性评价和定量评价 C.整体评价、局部评价、单纯评价 D.内部评价和外部评价

考题 课程评价可分为内部评价与外部评价,其划分的依据是(  ) A.评价实施阶段的不同 B.评价主体的不同 C.评价对象的不同 D.评价所发挥作用的不同

考题 在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象,又是课程评价主体的是( )A.教师和家长 B.管理人员和教师 C.教师和儿童 D.管理人员和儿童

考题 课程评价的模式中,与CIPP评价模式的不同决策类型相对应的评价包括()。A、目标评价B、过程评价C、回应性评价D、课程差距评价

考题 幼儿园课程评价的核心是()。A、以教师为主体的评价B、以园长为主体的评价C、以幼儿为主体的评价D、以家长为主体的评价

考题 幼儿园课程评价的内容可分为()评价、实施过程评价和课程效果评价三大部分。

考题 每一种课程评价所体现的特定的价值观的不同,我们可把迄今为止的课程评价分为()A、目标取向的评价B、过程取向的评价C、结果取向评价D、主体取向的评价

考题 在幼儿园课程评价中,最为常见的取向()、()评价。

考题 从幼儿园课程评价的方法划分,可以将课程评价分为()A、形成性评价和终结性评价B、定性评价和定量评价C、内部评价和外部评价D、整体评价和局部评价

考题 在幼儿园课程评价的类型中,根据评价的主体不同可将课程评价分为()。A、鉴别儿童B、检核课程C、评定教师D、制定评价标准

考题 幼儿园课程评价中,形成性评价和终结性评价的类型划分的主要依据是()A、评价主体B、课程评价的方法C、评价的功能和进行的时间D、评价的参照体系

考题 在幼儿园课程评价中,最为常见的评价是()与()。

考题 填空题幼儿园课程评价的内容可分为()评价、实施过程评价和课程效果评价三大部分。

考题 多选题幼儿园课程评价客体包括()A课程目标评价B课程方案评价C实施过程评价D课程效果评价

考题 单选题从幼儿园课程评价的方法划分,可以将课程评价分为()A 形成性评价和终结性评价B 定性评价和定量评价C 内部评价和外部评价D 整体评价和局部评价

考题 判断题根据评价的参照标准或评价反馈策略的不同,可将课程评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。 ( )A 对B 错

考题 多选题每一种课程评价所体现的特定的价值观的不同,我们可把迄今为止的课程评价分为()A目标取向的评价B过程取向的评价C结果取向评价D主体取向的评价

考题 多选题幼儿园课程评价的基本要素有()A课程评价的主体B课程评价的客体C课程评价的方法D课程评价的标准与指标

考题 判断题(2014湖南长沙)根据评价的参照标准或评价反馈策略的不同,可将课程评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。()A 对B 错

考题 单选题在幼儿园课程评价的类型中,根据评价的主体不同可将课程评价分为()。A 鉴别儿童B 检核课程C 评定教师D 制定评价标准

考题 单选题幼儿园课程评价中,形成性评价和终结性评价的类型划分的主要依据是()A 评价主体B 课程评价的方法C 评价的功能和进行的时间D 评价的参照体系

考题 单选题课程评价的模式中,与CIPP评价模式的不同决策类型相对应的评价包括()。A 目标评价B 过程评价C 回应性评价D 课程差距评价

考题 单选题在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象,又是课程评价主体的是( )A 教师和家长B 管理人员和教师C 教师和儿童D 管理人员和儿童