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单选题
患儿，女，2岁，因肺炎入院治疗2天，现病情有所好转。当患儿哭闹不安时，宜采用的沟通技巧是（）。
A
仔细倾听
B
沉默不语
C
与家属交流意见
D
亲切抚摸患儿
E
细声劝说
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解析：
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考题
患儿，女，5个月。因高热伴有喷射性呕吐入院，现患儿烦躁不安，哭闹不止，前囟隆起，下列护理措施中不妥的是A．保持室内安静B．让患儿平卧C．护理操作应集中进行D．严密观察生命体征E．静脉用降颅内压药应先快后慢
考题
患儿，4岁。因肺炎入院治疗，入院时患儿拒绝治疗，并哭闹不止。护士的下列做法，不恰当的是A、多对患儿进行正面评价B、允许患儿把喜爱的玩具留在医院C、多与患儿进行互动交流D、允许患儿用哭喊等方式发泄E、对患儿拒绝治疗的行为进行批评
考题
患儿，女，5岁，因发热、咳嗽入院就诊。静脉输液时，患儿见到护士便哭闹不止，拒绝输液，此时护士应A.给患儿讲解疾病情况和用药知识
B.不顾其哭闹，强行实施静脉穿刺
C.斥责患儿，叫家属协助实施静脉穿刺
D.暂停静脉穿刺，让家属安慰患儿
E.关心安慰患儿，消除孩子恐惧心理
考题
共用题干
患儿，女，8个月，因小儿肺炎入院。住院期间患儿剧烈哭闹后出现烦躁不安，喘憋加重，口唇发绀。查体：呼吸70次/分，心率180次/分，心音低钝，两肺闻及细湿啰音，肝肋下3.5cm。针对该患儿的护理措施，下列错误的是A:抬高患儿床头15°～30°B:避免患儿烦躁、哭闹，必要时按医嘱应用镇静剂C:输液速度宜慢，一般每小时＜10ml/kgD:按医嘱给予吸氧E:每次注射强心苷类药物前须测脉搏1分钟
考题
患儿，女，2岁。因肺炎入院，经治疗后病情好转，又突发高热，呼吸困难，患侧呼吸运动受限，右肺叩诊浊音。该患儿可能并发了A:急性心力衰竭
B:呼吸衰竭
C:脓胸
D:中毒性心肌炎
E:中毒性脑病
考题
患儿，女，10岁。因发热、咳嗽而住院治疗。入院诊断为肺炎球菌性肺炎。刚入院时，该患儿的压力主要来源于（）A、疾病本身造成的痛苦B、限制儿童的日常活动C、陌生环境的不安全感D、学业中断E、身体形象的改变
考题
患儿，女，5个月，因高热伴有喷射性呕吐入院。现患儿烦躁不安，哭闹不止，前囟隆起，下列护理措施哪项不妥（）。A、保持室内安静B、维持患儿平卧位C、护理操作应集中进行D、严密观察生命体征E、静脉用降颅内压药应先快后慢
考题
患儿，女，5个月。因高热伴有喷射性呕吐入院，现患儿烦躁不安，哭闹不止，前囟隆起，下列护理措施中不妥的是（）A、保持室内安静B、让患儿平卧C、护理操作应集中进行D、严密观察生命体征E、静脉用降颅内压药应先快后慢
考题
单选题患儿，女，2岁，因肺炎入院治疗2天，现病情有所好转。针对此患者的特点，在护理过程中，宜采用的最佳护患关系模式是A
指导型B
被动型C
共同参与型D
指导-和做作型E
主动一被动型
考题
单选题患儿，女，5岁，因发热、咳嗽入院就诊。静脉输液时，患儿见到护士便哭闹不止，拒绝输液，此时护士应（）。A
不顾其哭闹，强行实施静脉穿刺B
给患儿讲解疾病情况和用药知识C
斥责患儿，叫家属协助实施静脉穿刺D
关心安慰患儿，消除孩子恐惧心理E
暂停静脉穿刺，让家属安慰患儿
考题
单选题患儿，女，5个月，因高热伴有喷射性呕吐入院。现患儿烦躁不安，哭闹不止，前囟隆起，下列护理措施哪项不妥（ ）A
保持室内安静B
维持患儿平卧位C
护理操作应集中进行D
严密观察生命体征E
静脉用降颅内压药应先快后慢
考题
单选题患儿，女，5个月。因高热伴有喷射性呕吐入院，现患儿烦躁不安，哭闹不止，前囟隆起，下列护理措施中不妥的是（）A
保持室内安静B
让患儿平卧C
护理操作应集中进行D
严密观察生命体征E
静脉用降颅内压药应先快后慢
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