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患儿章某,4岁,因肺炎入院治疗,时常哭闹不安,此时护士应采取哪种沟通技巧()。

  • A、仔细倾听
  • B、细语安慰
  • C、亲切抚摸
  • D、沉默不语
  • E、不理睬

参考答案

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考题 初产妇,24岁,足月分娩过程中痛苦不安,此时护士宜采用的沟通是A.沉默B.亲切抚摸C.任其宣泄D.对患者微笑E.与其他护士谈笑以分散其注意力

考题 患儿,女,4岁。因急性淋巴细胞白血病入院。在与患儿沟通时,护士始终采用半蹲姿势与其交流。此种做法主要是应用了沟通技巧的A.倾听B.触摸C.沉默D.目光沟通E.语言沟通

考题 为评估患者健康状况,收集资料时常用的沟通技巧是( )A、沉默B、倾听C、抚摸D、开放自我E、用词

考题 小儿哭闹不安时可采用的沟通技巧是A.倾听技巧B.用词的技巧C.亲切的抚摸D.开放自我

考题 患者,女性,56岁,客家人,因急性胆囊炎入院。与护士沟通能听懂大部分普通话,但是不会说。护士应注意使用的沟通技巧是A、反馈B、鼓励C、提问D、倾听E、核对

考题 医生对患者说话声调柔和,目光亲切,讲话时常面带微笑,属于哪种沟通技巧A、非言语沟通技巧B、言语沟通技巧C、言语沟通和非言语沟通技巧D、目光沟通E、以上都不是

考题 患儿,3岁,因急性支气管炎人院治疗3天。现病情好转,但时常哭闹不安,最合适的沟通技巧是()。A.仔细倾听B.细语安慰C.亲切抚摸D.沉默不语E.交流意见

考题 小儿哭闹不安时可采取的沟通技巧是( )A.沉默的技巧B.开放自我C.用词的技巧D.怀抱与爱抚E.倾听的技巧

考题 张某,女性,2岁6个月,因急性支气管炎入院治疗3天,现病情好转,但时常哭闹不安,最适合的沟通技巧是( )A.仔细倾听B.细语安慰C.沉默不语D.交流意见E.亲切抚摸

考题 初产妇,23岁,足月分娩过程中痛苦不安,此时护士宜采用的沟通是A.沉默B.亲切抚摸 初产妇,23岁,足月分娩过程中痛苦不安,此时护士宜采用的沟通是A.沉默B.亲切抚摸C.任其宣泄D.对患者微笑E.与其他护士谈笑以分散其注意力

考题 患儿,4岁。因肺炎入院治疗,入院时患儿拒绝治疗,并哭闹不止。护士的下列做法,不恰当的是A、多对患儿进行正面评价B、允许患儿把喜爱的玩具留在医院C、多与患儿进行互动交流D、允许患儿用哭喊等方式发泄E、对患儿拒绝治疗的行为进行批评

考题 患儿,女,3岁。因急性淋巴细胞白血病入院。在与患儿沟通时,护士始终用半蹲姿势与其交谈。此种做法主要应用了沟通技巧的( )A、倾听B、触摸C、沉默D、目光沟通E、语言沟通

考题 万某,3岁,囚急性支气管炎入院治疗 3d,现病情好转,但时常哭闹不安,最合适的沟通技巧是( )。A.仔细倾听B.细语安慰C.亲切抚摸D.沉默不语E.交流意见

考题 患者,女,22岁,未婚,因宫外孕入院治疗。护士在与患者沟通时,其家属推门进入病房,患者突然沉默不语,拒绝回答。此时影响沟通效果的因素是A.身体因素 B.隐秘因素 C.文化因素 D.认知因素 E.情绪因素

考题 患儿,女,5岁,因发热、咳嗽入院就诊。静脉输液时,患儿见到护士便哭闹不止,拒绝输液,此时护士应A.给患儿讲解疾病情况和用药知识 B.不顾其哭闹,强行实施静脉穿刺 C.斥责患儿,叫家属协助实施静脉穿刺 D.暂停静脉穿刺,让家属安慰患儿 E.关心安慰患儿,消除孩子恐惧心理

考题 共用题干 男性,45岁,因胃溃疡入院治疗,护士小张正在采集病史,与病人沟通。护患沟通时反馈的最有效的技巧是A:提问B:倾听C:重复D:鼓励E:澄清

考题 患儿章某,4岁,因肺炎入院治疗,时常哭闹不安,此时护士应采取哪种沟通技巧A.仔细倾听 B.细语安慰 C.亲切抚摸 D.沉默不语 E.不理睬

考题 患儿,女,3岁。因急性淋巴细胞白血病入院。在与患儿沟通时,护士始终用半蹲姿势与其交谈。此种做法主要应用了沟通技巧的( )A.倾听 B.触摸 C.沉默 D.目光沟通 E.语言沟通

考题 患儿,女,2岁,因肺炎入院治疗2天,现病情有所好转。当患儿哭闹不安时,宜采用的沟通技巧是 A.仔细倾听 B.沉默不语 C.与家属交流意见 D.亲切抚摸患儿 E.细声劝说

考题 如果护士在与病人沟通过程中,发现病人不主动交谈,只是被动地回答问题,此时,护士采用哪种沟通技巧比较好:()A、有效的倾听B、适当的沉默C、集中焦点D、开放的话题

考题 男孩,1岁半,因肺炎收住,入院后患儿一直闹着要回家,拒绝与医护人员接触。应采取的主要护理措施是()A、固定护士照顾患儿B、用患儿能理解的语言解释治疗过程C、抚摸、搂抱患儿D、允许其表达反抗情绪E、帮助患儿尽快熟悉环境和医护人员

考题 单选题为评估患者健康状况,收集资料时常采用的沟通技巧是( )A 沉默B 倾听C 抚摸D 开放自我E 用词

考题 单选题患儿,女,3岁 。因急性淋巴细胞白血病入院 。在与患儿沟通时,护士始终用半蹲姿势与其交谈 。此种做法主要应用了沟通技巧的( )A 倾听B 触摸C 沉默D 目光沟通E 语言沟通

考题 单选题患儿,女,2岁,因肺炎入院治疗2天,现病情有所好转。患儿哭闹不安时,宜采用的沟通技巧是A 仔细倾听B 沉默不语C 与家属交流意见D 亲切抚摸患儿E 细声劝说

考题 单选题患者,女,22岁,未婚,因宫外孕入院治疗。护士在与患者沟通时,其家属推门进入病房,患者突然沉默不语,拒绝回答。此时影响沟通效果的因素是()。A 情绪因素B 认知因素C 文化因素D 身体因素E 隐秘因素

考题 单选题患儿章某,4岁,因肺炎入院治疗,时常哭闹不安,此时护士应采取哪种沟通技巧()。A 仔细倾听B 细语安慰C 亲切抚摸D 沉默不语E 不理睬

考题 单选题患儿,女,5岁,因发热、咳嗽入院就诊。静脉输液时,患儿见到护士便哭闹不止,拒绝输液,此时护士应()。A 不顾其哭闹,强行实施静脉穿刺B 给患儿讲解疾病情况和用药知识C 斥责患儿,叫家属协助实施静脉穿刺D 关心安慰患儿,消除孩子恐惧心理E 暂停静脉穿刺,让家属安慰患儿