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名词解释题
手眼协调

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考题 脚踏缝纫机做缝纫的作用 ( )A、可加大髋膝踝屈伸活动范围B、改善上肢协调性C、改善手眼协调性D、增强上肢肌力E、增强下肢肌力
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考题 0-3岁婴儿发现问题和解决问题的主要方式是() 。A、身体动作B、精细动作C、大肌肉动作D、手眼协调动作
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考题 精细动作的发展顺序是从()到()再到()。A、拇指与其他四指相对B、食指与拇指对握C、手眼协调D、用满手抓握
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考题 “陀螺球”的游戏目标是训练手眼协调抓握眼前玩具,培养触摸觉。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “拨珠子”的游戏目的是发展触觉和手眼协调能力,训练手的抓握技能。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “玩悬挂玩具”的游戏目的是发展触觉和手眼协调能力,训练手的抓握技能。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 串珠子游戏是为了训练婴儿的手眼协调能力。()
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考题 注意发生的标志是()。 A、手眼协调的发生B、视觉和听觉的集中C、直立行走D、抓握反射的消失
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考题 手的抓握动作发展的重点包括（ ）。A．拇指的运用B．五指分化C．手眼协调D．抓握力量的增加
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考题 简述手眼协调能力发育过程。
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考题 婴儿精细动作发展的顺序是（）。A、以视觉为线索的抓握－握持反射－主动抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作B、主动抓握－握持反射－以视觉为线索的抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作C、握持反射－以视觉为线索的抓握－主动抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作D、握持反射－主动抓握－以视觉为线索的抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作
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考题 对婴儿进行大动作训练，要注意充分促进手眼协调的发展，是首要的原则。
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考题 经常训练婴幼儿的手指动作，可以加速（）的发育。A、大脑B、动作C、手眼协调D、感知觉
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考题 婴幼儿的认知能力的形成是（）发育成熟的结果。A、身体B、感觉器官C、大脑D、手眼协调
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考题 婴儿认知能力与（）密切相关A、感知能力B、手部精细动作C、粗大动作D、手眼协调
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考题 “抓握玩具”的游戏目标是训练手眼协调抓握眼前玩具，培养触摸觉。
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考题 图片词汇测验（PPVT）主要反映了被试的手眼协调能力。
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考题 手眼协调动作发生在出生后（）个月左右。
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考题 手眼协调
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考题 填空题手眼协调动作发生在出生后（）个月左右。
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考题 问答题简述手眼协调能力发育特征。
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考题 多选题脚踏缝纫机做缝纫的作用（）A可加大髋膝踝屈伸活动范围B改善上肢协调性C改善手眼协调性D增强上肢肌力E增强下肢肌力
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考题 判断题图片词汇测验（PPVT）主要反映了被试的手眼协调能力。A 对B 错
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考题 单选题婴儿精细动作发展的顺序是（）。A 以视觉为线索的抓握－握持反射－主动抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作B 主动抓握－握持反射－以视觉为线索的抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作C 握持反射－以视觉为线索的抓握－主动抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作D 握持反射－主动抓握－以视觉为线索的抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作
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