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多选题
秘书正确的角色意识中包括()。
A

责任意识

B

领导意识

C

公关意识

D

服务意识

E

规劝意识


参考答案

参考解析
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考题 教师职业角色意识的形成过程包括(). A、角色认知阶段B、角色认同阶段C、角色选择阶段D、角色信念阶段

考题 秘书应具备良好的待客心理,其核心就是要求秘书的()意识、服务意识,体现一个诚字。 A.演员B.接待C.角色D.热情

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考题 秘书角色的多重性包括() A.助手角色B.智囊角色C.组织者角色D.公共关系活动家角色

考题 教师职业角色意识的形成过程包括:( )、( )、( )。

考题 一个领导者完整的角色知觉过程应该包括:角色认知、角色意识、角色行为、角色期望、角色评价和角色确认。A对B错

考题 一个领导者完整的角色知觉过程应该包括:角色认知、角色意识、角色行为、角色期望、角色评价和角色确认。

考题 秘书意识是管理好秘书队伍的精神支柱,主要包括哪些?

考题 角色扮演的发生、发展线路是()A、角色意识——角色行为——角色认知B、角色行为——角色意识——角色认知C、角色认知——角色行为——角色意识D、角色意识——角色认知——角色扮演

考题 秘书在受权谈判中如何把握自身的双重角色?

考题 秘书正确的角色意识中包括()。A、责任意识B、领导意识C、公关意识D、服务意识E、规劝意识

考题 在秘书与领导的关系中,最能体现秘书角色关系本质特征的是()与()的关系。

考题 秘书人员在秘书活动中扮演了以下角色()。A、助手角色B、智囊角色C、公共关系活动家角色D、领导角色

考题 秘书容易发生角色位移、角色冲突的主要原因是()。A、秘书扮演了助手角色B、秘书扮演了智囊角色C、秘书扮演了公共关系活动家角色D、秘书活动主体角色的多重性

考题 儿童游戏中,角色扮演的发生、发展过程所遵循的途径是()A、角色认知——角色意识——角色行为B、角色行为——角色意识——角色认知C、角色认知——角色行为——角色意识D、角色行为——角色认知——角色意识

考题 简述决策与管理工作中领导与秘书角色的不同。

考题 角色扮演的心理结构较复杂,它主要包括()A、角色语言B、角色行为C、扮演意识D、角色认知

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考题 单选题秘书容易发生角色位移、角色冲突的主要原因是()。A 秘书扮演了助手角色B 秘书扮演了智囊角色C 秘书扮演了公共关系活动家角色D 秘书活动主体角色的多重性

考题 问答题秘书在受权谈判中如何把握自身的双重角色?

考题 单选题角色扮演的发生、发展线路是()A 角色意识——角色行为——角色认知B 角色行为——角色意识——角色认知C 角色认知——角色行为——角色意识D 角色意识——角色认知——角色扮演

考题 判断题一个领导者完整的角色知觉过程应该包括:角色认知、角色意识、角色行为、角色期望、角色评价和角色确认。A 对B 错

考题 单选题儿童游戏中,角色扮演的发生、发展过程所遵循的途径是()A 角色认知——角色意识——角色行为B 角色行为——角色意识——角色认知C 角色认知——角色行为——角色意识D 角色行为——角色认知——角色意识

考题 多选题秘书人员在秘书活动中扮演了以下角色()。A助手角色B智囊角色C公共关系活动家角色D领导角色

考题 填空题在秘书与领导的关系中,最能体现秘书角色关系本质特征的是()与()的关系。

考题 问答题秘书意识是管理好秘书队伍的精神支柱,主要包括哪些?

考题 多选题角色扮演的心理结构较复杂,它主要包括()A角色语言B角色行为C扮演意识D角色认知