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单选题
上课时要尊重老师和其他同学，当老师讲课或其他同学发言时我们（）。
A
要认真倾昕
B
可以小声交流
C
要认真看书
D
可以对讲的不正确的，给予及时纠正
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更多 “单选题上课时要尊重老师和其他同学，当老师讲课或其他同学发言时我们（）。A 要认真倾昕B 可以小声交流C 要认真看书D 可以对讲的不正确的，给予及时纠正” 相关考题
考题
陈涛成绩不太好，但上课时总是爱举手回答问题。有时候老师问题还没说完，他便把手高高举了起来，让他回答时他又不会，不时被其他同学识笑。老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。老师的做法( )。A.正确，不得罪每一个学生
B.正确，不放弃每一个学生
C.不正确，挫伤了其他同学的积极性
D.不正确，伤害了其他同学的正义感
考题
上课铃声一响，同学们不应该（）A、端坐在教室，恭候老师上课B、若还没来得及进入教室的同学，应迅速进入教室就坐C、在课堂上，要认真听老师讲课D、当老师提问时，应先举手，得到老师许可后发言
考题
学生在听教师讲课中要注意的是（）A、要充分认识老师在上课时的重要作用B、要集中注意力，全神贯注地听老师讲解，跟着老师的讲课思路走C、听课中可以尝试在老师没有做出判断、结论之前，自己试作判断、试下结论，看看自己想的与老师讲的是否一致D、没必要听老师的，不懂了再看书
考题
小组汇报时的要求是（）A、组内按分工主要发言人发言B、发言完毕，组长要承担和台下同学交流互动的任务C、每个小组要认真倾听其他同学的发言，及时针对发言内容进行评价、补充或质疑，补充时切忌重复D、组长还要承担或指定其他同学提炼出发言内容的中心词在黑板上板书的任务
考题
小明想把自己购买的正版软件上传到网站上以供其他同学下载，但老师说不可以，这是因为（）。A、信息不具备共享性B、光盘信息只可读取不能随便复制C、要尊重和保护知识产权D、网络的开放性使得网络上的信息不够安全
考题
讲授《圆明园的毁灭》时，张老师组织学生分组讨论“圆明园过去是怎样的？又是如何被破坏的？”，在巡视时发现有些小组存在这样的现象：某位同学很会理解课文，一直在发表观点，组内其他同学只是听。为了让其他成员也能参与讨论，下列措施比较恰当的一项是（）A、提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表B、用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似的问题引导其他同学发言；C、直接制止发言的同学，让其他同学发言；D、顺其自然，不干预他们。
考题
在平时的教学过程中，我们常常会遇到这样的现象：老师刚提出问题，就有学生不举手就大声地说出答案，不给其他同学思考的机会（由于没有思考，大多时候说的又是错误答案）；或者有的老师说同学感兴趣的话题，会引起下面的不必要的讨论；或者在讲课的过程中有些同学随便插话；或者在课堂讨论时学生会争论不休，教师难以把握……请问你如何应对案例中的这类课堂现象？
考题
单选题在确定小组长时，马老师指定在班级中有点孤僻不合群的王蕊同学做小组长，并让她和班级里的其他同学多多交流。一段时间后，王蕊同学和其他同学有了更多的交流，人也开朗了很多。马老师的行为（ ）A
恰当，教师应该关注每一个学生的发展B
恰当，必须强制每个人参加班级管理活动C
不恰当，教师应该给学生更多的私人空间D
不恰当，教师应该尊重学生个性
考题
单选题在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是（）。A
顺其自然，不干预他们B
直接制止发言的同学，让其他同学发表C
提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表D
用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言
考题
单选题小明想把自己购买的正版软件上传到网站上以供其他同学下载，但老师说不可以，这是因为（）。A
信息不具备共享性B
光盘信息只可读取不能随便复制C
要尊重和保护知识产权D
网络的开放性使得网络上的信息不够安全
考题
多选题下列事例中，运用了正强化原则的有( )A邓某写作业速度非常慢，常常拖拖拉拉，家长很苦恼，李老师告诉家长，以看电视作为刺激物，只有当邓某在规定时间内完成作业时才可以看电视B王某几乎不和班上其他同学玩耍，班主任知道她喜欢得到来自老师的表扬，所以决定当她和其他同学一起玩耍时要及时表扬她C当同学们都在认真朗读时，关某总在一边摆弄小东西，陈老师观察到这种情况后告诉关某，如果被老师发现他没有读书，就会取消他的课间休息时间，让他抄写课文的规定段落D张某用一块砖头砸同学，被陶老师看到后制止了，张某被叫到老师办公室。陶老师掏出一块糖递给张某：“这是奖励给你的，我不让你打同学，你立即就住手了，说明你很尊重老师，尊重我。”
考题
单选题陈涛成绩不太好，但上课时总是爱举手回答问题。有时候老师问题还没说完，他便把手高高举了起来，让他回答时他又不会，不时被其他同学讥笑。老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。老师的做法（ ）A
正确，不得罪每一个学生B
正确，不放弃每一个学生C
不正确，挫伤了其他同学的积极性D
不正确，伤害了其他同学的正义感
考题
多选题组汇报时的要求是（）A组内按分工主要发言人发言B发言完毕，组长要承担和台下同学交流互动的任务C每个小组要认真倾听其他同学的发言，及时针对发言内容进行评价、补充或质疑，补充时切忌重复D组长还要承担或指定其他同学提炼出发言内容的中心词在黑板上板书的任务
考题
判断题如实训室突然停电，首先不得喧哗，不要都冲出教室，可以请其中一位同学联系值班老师，其他同学耐心等待老师来处理。A
对B
错
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