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单选题
根据《论语》记载，敏而好学，不耻下问，谓之（）。
A

仁

B

义

C

文

D

德

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考题 “敏而好学,不耻下问”中的“耻”是意动用法。()
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考题 教育机会均等的思想古已有之，早在两千多年前，我国的孔子就曾主张A.不耻下问B.学而不厌C.有教无类D.敏而好学
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考题 孔子一生从事教育事业，成为教师的楷模。请找出孔子名言（） A.学而时习之 B.学而不厌,诲人不倦 C.敏而好学，不耻下问 D.大音稀声，大象无形
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考题 “敏而好学，不耻下问”出自（）A《诗经》B《论语》C《尚书》D《九歌》
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考题 “喜怒哀乐之未发，谓之中；发而中节，谓之和。”出自（）。A、《孟子》B、《中庸》C、《道德经》D、《论语》
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考题 成语“三人行，必有我师”、“敏而好学，不耻下问”出自：（）A、大学B、孟子C、论语
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考题 成语“三人行，必有我师”、“敏而好学，不耻下问”出自哪部书？
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考题 根据《论语》记载，敏而好学，不耻下问，谓之（）。A、仁B、义C、文D、德
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考题 孔子认为判断一个人时应做到：（）A、观其言信其行B、三思而后行C、敏而好学不耻下问D、为天下溪常德不离
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考题 “有形而上者谓之道，形而下者有谓之器”出自（）。A、《论语》B、《中庸》C、《易经》D、《大学》
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考题 孔子一生从事教育事业，成为世人楷模。请找出孔子名言（）A、学而时习之B、学而不厌，诲人不倦C、敏而好学，不耻下问D、大音稀声，大象无形
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考题 “形而上者谓之道，形而下者谓之器；化而裁之谓之变，推而行之谓之通；举而措之天下之民，谓之事业。”出自（）。A、《论语》B、《周易•系辞上传》C、《庄子》D、《老子》
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考题 “敏而好学”接句为：（）A、慎终追远B、言而有信C、行之不远D、不耻下问
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考题 下列成语不出自《论语》的是（）A、不耻下问B、温故知新C、一鼓作气D、道听途说
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考题 “不耻下问”是（）提出的。A、《孟子》B、《荀子》C、《老子》D、《论语》
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考题 （），不耻下问。（论语·公冶长）
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考题 “不教而杀谓之虐”出自（）。A、《论语》B、《诗经》C、《易经》D、《大学》
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考题 多选题孔子一生从事教育事业，成为世人楷模。请找出孔子名言（）A学而时习之B学而不厌，诲人不倦C敏而好学，不耻下问D大音稀声，大象无形
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考题 单选题“敏而好学，不耻下问”出自（）A 《诗经》B 《论语》C 《尚书》D 《九歌》
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考题 单选题成语“三人行，必有我师”、“敏而好学，不耻下问”出自：（）A 大学B 孟子C 论语
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考题 单选题“敏而好学”接句为：（）A 慎终追远B 言而有信C 行之不远D 不耻下问
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考题 单选题“形而上者谓之道，形而下者谓之器；化而裁之谓之变，推而行之谓之通；举而措之天下之民，谓之事业。”出自（）。A 《论语》B 《周易•系辞上传》C 《庄子》D 《老子》
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考题 单选题“有形而上者谓之道，形而下者有谓之器”出自（）。A 《论语》B 《中庸》C 《易经》D 《大学》
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考题 问答题根据以下例句，说明同义词“耻”、“辱”之间的区别： （1）《论语•公冶长》：“敏而好学，不耻下问。” （2）《孟子•离娄上》：“今也小国师大国，而耻受命焉。” （3）《荀子•非十二子》：“故君子耻不修，不耻见污；耻不信，不耻不见信；耻不能，不耻不见用。” （4）《左传•僖公三十三年》：“孤违蹇叔以辱二三子。” （5）《报任安书》：“行莫丑于辱先。” （6）《论语•公冶长》：“匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。” （7）《史记•廉颇蔺相如列传》：“我见相如，必辱之。”
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考题 单选题在下列各句中，介词宾语前置的句子是（　　）。A 敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。（《论语·公冶长》）B 齐侯以诸侯之师侵蔡。（《左传·僖公四年》）C 焉用亡郑以陪邻？（《左传·僖公三十年》）D 志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。（《论语·卫灵公》
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考题 单选题“不耻下问”是（）提出的。A 《孟子》B 《荀子》C 《老子》D 《论语》
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考题 填空题（），不耻下问。（论语·公冶长）
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