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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
教师在教育实践中,在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是(  )。
A

教师的义务

B

教师的责任

C

教师的良心

D

教师的能力


参考答案

参考解析
解析:
良心是指对是非的正确认识,是指导约束人们行为的正确意识。教师的良心是教师在教育实践以及履行义务的过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。
更多 “单选题教师在教育实践中,在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是(  )。A 教师的义务B 教师的责任C 教师的良心D 教师的能力” 相关考题
考题 教师在教育劳动中,履行对学生、对教育事业的道德义务时,对自己所承担的道德责任的内心道德感知和行为的自我评价,这是指() A.教师良心B.教师德性C.教师道德D.教师责任

考题 社会组织和成员对教师履行教育教学义务的肯定和褒奖,这是指( ) A. 教师的幸福B. 教师的良心C. 教师的公正D. 教师的荣誉

考题 教师的良心就是在教育教学实践中,在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。 ( )此题为判断题(对,错)。

考题 教师良心是教师在自己的教育实践中,对社会向教师提出的一系列道德要求的( ) 。

考题 关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是A. 良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴 B. 良心是义务的内化形式; C. 义务和良心都来自于主体内部,表现为个人对自己行为的道德责任 D. 教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的

考题 关于教师道德良心下列说法正确的是A. 教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感 B. 教师良心作为一种道德责任感,是教师对社会和学生的义务感的强烈表现; C. 作为一种评价能力,它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志 D. 就其全部内容而言,教师道德良心是道德认识. 道德情感. 道德意志等各种道德心理因素的有机统一

考题 教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指A. 教师道德责任 B. 教师道德义务 C. 教师道德范畴 D. 教师道德公正

考题 教师在教育实践中,在履行对他人和社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是指( )A.教师的义务 B.教师的责任 C.教师的良心 D.教师的能力

考题 ( )是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下,在教育教学实践中,自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和义务。A.教师义务 B.教师良心 C.教师公正 D.教师幸福

考题 ( ),就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。

考题 教师在教育实践中,在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是( )。 A.教师的义务 B.教师的责任 C.教师的良心 D.教师的能力

考题 ( )主要是指教师个体在教育实践中,对社会向教师提出的道德义务的自觉意识,对履行教育职责的道德责任感的价值认同和情感体验,以及对自我行为进行道德判断、道德调控和道德评价的能力等。 A.教育爱心 B.教育良心 C.教育威信 D.教育公正

考题 教师的幸福,就是教师在教学实践中,在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。

考题 ()是教师个人在教育实践中,对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识,是教师对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力,是多种师德心理因素在教师个人意识中的有机统一。A、教师公正B、教师荣誉C、教师义务D、教师良心

考题 ()在教育劳动中表现为教师对学生、对教师群体和对整个事业有一种高度自觉的道德责任感,从而把自己对学生、对教师集体、对教育事业而负的责任看做是自己的义务,并尽自己所能去履行这一义务。A、教师良心B、教师义务C、教师荣誉D、教师公正

考题 ()是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。A、教师良心B、教师道德C、教师荣誉D、教师义务

考题 所谓()是教师在对学生、学生家长、同事及对社会、学校履行职业义务的过程中形成的特殊道德责任感和自我评价能力。A、教师职业良心B、教师职业荣誉C、教师职业义务D、教师职业公正

考题 教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指()。 A、教师道德责任B、教师道德义务C、教师道德范畴D、教师道德公正

考题 关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是()。 A、良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴B、良心是义务的内化形式C、义务和良心都来自于主体内部,表现为个人对自己行为的道德责任D、教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的

考题 良心就是人们在履行对()的义务过程中形成的道德责任感和自我评价能力。A、他人和社会B、集体和个人C、国家和民族D、社会和国家

考题 人民教师在强烈的道德责任感驱使下,自觉履行教师义务,努力从事教育工作,培养出合格的人才后,社会给予的公认与褒奖,属于()。A、教师公正B、教师义务C、教师荣誉D、教师良心

考题 单选题()是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。A 教师良心B 教师道德C 教师荣誉D 教师义务

考题 判断题教师良心是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力。( )A 对B 错

考题 判断题教师的幸福,就是教师在教学实践中,在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。A 对B 错

考题 单选题教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指()A 教师道德责任B 教师道德义务C 教师道德范畴D 教师道德公正

考题 单选题关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是()A 良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴B 良心是义务的内化形式C 义务和良心都来自于主体内部,表现为个人对自己行为的道德责任D 教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的

考题 单选题良心就是人们在履行对()的义务过程中形成的道德责任感和自我评价能力。A 他人和社会B 集体和个人C 国家和民族D 社会和国家