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多选题
加德纳教授倡导多元智能理论，认为人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的，它们包括（）
A

语言文字智能

B

数学逻辑智能

C

视觉空间智能

D

身体运动智能

E

人际关系智能和自我认知智能

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考题 加德纳的多元智能理论对教育有何启示?
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考题 多元智能理论的提出者是加德纳。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 多元智能的理论是由美国心理学家加德纳提出的。()
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考题 加德纳的多元智能理论中都包括哪些智能?
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考题 在多元智能理论中,加德纳已经确定了()种智能。
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考题 加德纳教授倡导多元智能理论，认为人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的，这些智能包括()。()A、音乐旋律智能B、数学逻辑智能C、语言文字智能D、人际关系智能和自我认知智能E、自然观察者智能
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考题 加德纳的多元智能理论对学前儿童教育的启示是什么?
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考题 加德纳多元智能理论认为，每个人都可能拥有多种智能，且拥有自己的潜在优势领域。按照这一理论，作家的优势智能应该是（ ）。A.语言智能 B.逻辑数理智能 C.空间智能 D.人际交往智能
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考题 简述加德纳的多元智能理论的主要观点、智能种类及教育启示。
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考题 简述加德纳的多元智能理论。
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考题 霍华德·加德纳是哪国人 所提出的多元智能理论的内容是什么 教学中如何运用多元智能理论
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考题 美国波士顿大学医学院神经学教授霍华德·加德纳提出的“多元智能理论”包括：语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能和自我认知智能。
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考题 多元智能理论是美国著名心理学家加德纳提出的。
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考题 加德纳教授倡导多元智能理论，认为人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的，它们包括（）A、语言文字智能B、数学逻辑智能C、视觉空间智能D、身体运动智能E、人际关系智能和自我认知智能
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考题 加德纳的多元智能理论与传统智力理论有什么不同？对教学有何启示？
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考题 多元智能理论的提出者是加德纳。
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考题 多元智能理论是由（）提出的。A、加涅B、桑代克C、皮亚杰D、加德纳
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考题 在加德纳的多元智能理论中，属于情感智力的是（）.
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考题 多元智能理论的代表人物是（）。A、斯金纳B、加德纳C、布鲁纳D、德雷克斯
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考题 判断题美国波士顿大学医学院神经学教授霍华德·加德纳提出的“多元智能理论”包括：语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能和自我认知智能。A 对B 错
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考题 填空题在加德纳的多元智能理论中，属于情感智力的是（）.
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考题 单选题多元智能理论之父是( )。A 加德纳B 皮亚杰C 杜威D 赫尔巴特
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考题 问答题简述加德纳的多元智能理论的主要观点、智能种类及教育启示。(15分)
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考题 问答题简述加德纳的多元智能理论。
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考题 问答题简述加德纳的多元智能理论的主要观点、智能种类及教育启示。
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考题 单选题加德纳的多元智能理论中不包括（）。A 空间智能B 人际智能C 绘画智能
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考题 问答题加德纳的多元智能理论与传统智力理论有什么不同？对教学有何启示？
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