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判断题
总结是对实践的认识，总结的过程是由感性认识上升到理性认识的过程，应对实践进行全面、深刻的概括。
A

对

B

错

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解析： 暂无解析
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考题 ．由抽象上升到具体的过程是理性认识回到实践的过程。
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考题 在新的发展观下，单一以GDP考核干部的情况将得到改进，新的考核体系将更加全面，这属于（ ）。A．由现象到本质B．由实践到认识C．由感性认识上升到理性认识D．用理性认识指导实践
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考题 在新的发展观下，单一以GDP考核干部情况将得到改进，新的考核体系将更加全面，这属于（ ）。A．由现象到本质B．由实践到认识C．由感性认识上升到理性认识D．用理性认识指导实践
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考题 在新的发展观下，单一以GDP考核干部政绩的情况将得到改进，新的考核体系将更加全面。这属于 ( )。 A．由现象到本质 B．由实践到认识 C．由感性认识上升到理性认识 D．用理性认识指导实践
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考题 “由抽象上升到具体”的过程是从理性认识到实践的过程。（　　）
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考题 总结是从实践到理论的上升，因此，撰写总结应当对理论进行全面、深刻的概括。A对B错
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考题 总结是对实践的认识，总结的过程是由感性认识上升到理性认识的过程，应对实践进行全面、深刻的概括。A对B错
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考题 归纳过程是由（）认识上升到理性认识。A、一般B、特殊C、书面D、感性
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考题 总结是从实践到理论的上升，因此，撰写总结应当对理论进行全面、深刻的概括。
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考题 总结要把感性认识上升到理性认识的高度。
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考题 撰写工作总结，要把感性认识上升到理性认识上来，总结出具有典型意义的经验教训来。
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考题 由感性认识上升到理性认识的过程是（）A、消极的过程B、完全自发的过程C、主观随意的过程D、积极能动的过程
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考题 总结重点是感性认识上升到理性认识。
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考题 实现由感性认识上升到理性认识，需要对感性材料进行“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”。这一认识过程是（） ①从实践到认识，再由认识到实践的过程 ②发挥主观能动性，对感性材料进行加工制作的过程 ③运用科学思维方法进行分析与综合的思考过程 ④在实践中检验、发展认识的过程 ⑤认识过程中的第二次飞跃A、②③B、①②③C、②③④D、②③④⑤
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考题 科学的经验总结研究过程是怎样的一次飞跃过程（）A、感性知识上升为理性经验B、感性经验上升为理性认识及科学理论C、理性认识上升为科学理论D、感性认识上升为理性认识
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考题 总结是对实践的认识，总结的过程是由感性认识上升到理性认识的过程，应对实践进行全面、深刻的概括。
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考题 总结是对理论的深刻认识，因此，总结的过程是由理性上升到感性认识的过程。
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考题 实现意识对物质反作用的基本途径是（）。A、人们的主观努力B、进行思想斗争；C、由感性认识上升到理性认识D、社会实践
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考题 在新的发展观下，单一以GDP考核干部情况将得到改进，新的考核体系将更加全面，这属于（）。A、由现象到本质B、由实践到认识C、由感性认识上升到理性认识D、用理性认识指导实践
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考题 判断题总结是对实践的认识，总结的过程是由感性认识上升到理性认识的过程，应对实践进行全面、深刻的概括。A 对B 错
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考题 判断题总结是对理论的深刻认识，因此，总结的过程是由理性上升到感性认识的过程。A 对B 错
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考题 单选题下列选项中，正确表述认识发展总规律的是 ( )A 认识是不断由感性认识上升到理性认识的过程B 认识是由实践到认识，再由认识到实践的过程C 实践、认识、再实践、再认识，循环往复，无限发展的过程D 认识、实践、再认识、再实践，循环往复，无限发展的过程
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考题 单选题由感性认识上升到理性认识的过程是（）A 消极的过程B 完全自发的过程C 主观随意的过程D 积极能动的过程
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考题 判断题总结是从实践到理论的上升，因此，撰写总结应当对理论进行全面、深刻的概括。A 对B 错
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考题 单选题实现意识对物质反作用的基本途径是（）。A 人们的主观努力B 进行思想斗争；C 由感性认识上升到理性认识D 社会实践
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考题 判断题总结要把感性认识上升到理性认识的高度。A 对B 错
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考题 判断题"由抽象上升到具体"的过程是理性认识回到实践的过程。A 对B 错
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考题 判断题总结重点是感性认识上升到理性认识。A 对B 错
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