考题
弹劾式诉讼的主要特点有()
A、不告不理B、当事人双方地位平等C、审判一般不实行言词辩论的形式D、诉讼一般是秘密进行的
考题
当今世界各国的刑事诉讼形式基本上是()A. 弹劾式B. 混合式C. 纠问式D. 辩论式
考题
合理情绪疗法中，与不合理信念辩论的方法包括()。多选A.“产婆术式”辩论技术
B.RET自助表
C.问题解决训练
D.合理自我分析报告
考题
论文答辩是辩论的一种形式，按答辩的方式分（）A竞赛式B对话式C问答式D问题式
考题
辩论式班会课的特点（）A、更关注过程B、更注重能力的培养C、更注重学生研究式学习D、更看重良好班风形式
考题
班会课的形式要为班会课的（）服务。A、主题B、标题C、主体D、流程
考题
班会课上应当解决班级存在的问题，不应当在班会课上关注学生的情绪情感。（）
考题
交谈的类型有（）。A、调查式交谈B、说服式交谈C、倾诉式交谈D、商讨式交谈E、辩论式交谈
考题
大学生辩论赛采取（）演讲方式。A、照读式演讲B、背诵式演讲C、提纲式演讲D、即兴式演讲
考题
口试是考生以口头语言方式作答的面试形式、按照具体模式可以分为（）A、竞争式B、交谈式C、辩论式D、答辩式E、演讲式
考题
案例分析适于采用下列口试方式的（）A、交谈式B、辩论式C、答辩式D、讨论式
考题
与一般性演讲相比较，辩论具有哪些明显的特征（）？A、辩论的内容的不相穿性B、辩论形式为对话式C、辩论目的极具说服性D、辩论者具有强烈的自我表现欲望
考题
班会课的性质是（）A、上课B、开会C、训练D、活动
考题
能让学生身临其境般地体验，获得情感、认知等诸多方面提升的创意班会课形式是（）A、答辩式班会B、体验式班会C、模拟式班会D、辩论式班会
考题
班会课设计文案的呈现有文本式和（）A、图片式B、录音式C、表格式D、漫画式
考题
书院在教学方面的最大特点是朱熹创立的（）制度，即学术辩论制度。
考题
当今世界各国的刑事诉讼形式基本上是（）A、弹劾式B、混合式C、纠问式D、辩论式
考题
叙述法的表达方式除了权威式.案例式.对比式还有（）。A、比喻式B、道理式C、论证式D、辩论式
考题
单选题案例分析适于采用下列口试方式的（）A
交谈式B
辩论式C
答辩式D
讨论式
考题
单选题能让学生身临其境般地体验，获得情感、认知等诸多方面提升的创意班会课形式是（）A
答辩式班会B
体验式班会C
模拟式班会D
辩论式班会
考题
多选题口试是考生以口头语言方式作答的面试形式、按照具体模式可以分为（）A竞争式B交谈式C辩论式D答辩式E演讲式
考题
判断题辩论式班会课的设计组织形式与朗诵比赛相似。A
对B
错
考题
多选题辩论式班会课的特点（）A更关注过程B更注重能力的培养C更注重学生研究式学习D更看重良好班风形式
考题
单选题当今世界各国的刑事诉讼形式基本上是（）A
弹劾式B
混合式C
纠问式D
辩论式
考题
多选题与一般性演讲相比较，辩论具有哪些明显的特征（）？A辩论的内容的不相穿性B辩论形式为对话式C辩论目的极具说服性D辩论者具有强烈的自我表现欲望
考题
单选题班会课的形式要为班会课的（）服务。A
主题B
标题C
主体D
流程
考题
单选题班会课设计文案的呈现有文本式和（）A
图片式B
录音式C
表格式D
漫画式