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判断题
教育者和受教育者都是阅读活动的创造者。
A

B


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考题 教育活动的三要素是指教育者、受教育者和_____________。

考题 教育者、受教育者、教育影响构成了教育活动的基本要素。其中,( )是教育活动的主导者。A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教科书

考题 在德育过程中受教育者包括受教育者主体和____________,他们都是德育对象。

考题 德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成,其中受教育者包括受教育者____________,他们都是德育的对象。

考题 德育方法是教育者__________和受教育者__________的相互作用的活动方式的总和。

考题 __________是教育者施教传道和受教育者受教修养相互作用的活动方式的总和。

考题 教育者、受教育者和_________是构成教育活动的基本要素。

考题 构成教育活动必不可少的基本要素是( )。 A.教育者、受教育者、教育影响 B.教育者、受教育者、教育物资 C.教育者、受教育者、教育物质 D.教育者、受教育者、教育手段

考题 构成教育活动必不可少的基本要素是( )。A.教育者、受教育者、教育手段、教育内容B.教育者、受教育者、教育物资、教育内容C.教育者、受教育者、教育物质、教育手段D.教育者、受教育者、教育手段、教育环境

考题 凡是在教育活动中承担学习责任和接受教育的人都是()。A.教育者B.受教育者C.学生D.教师

考题 幸福教育是师生发挥主体创造性的教育。在幸福教育中,师生都是教育活动的创造者。师生在教育活动中是主动还是被动,是创造的活动还是机械的活动,直接决定着教育的状态和境界。没有教育者的主观能动性的发挥,亦没有教育者的主体性,没有教育者的创造性,幸福教育就很难体现崇高的理想。这段文字是针对什么问题阐述观点的?A.幸福教育是创造性的教育B.幸福教育如何体现崇高的理想C.幸福教育来源于教育者的创造性D.幸福教育应该是机械活动

考题 幸福教育是师生发挥主体创造性的教育。在幸福教育中,师生都是教育活动的创造者。师生在教育活动中是主动还是被动,是创造的活动还是机械的活动,直接决定着教育的状态和境界。没有教育者的主观能动性的发挥,亦没有教育者的主体性,没有教育者的创造性,幸福教育就很难体现崇高的理想。 这段文字是针对什么问题阐述观点的: A幸福教育是创造性的教育 B幸福教育如何体现崇高的理想 C幸福教育来源于教育者的创造性 D幸福教育应该是机械活动

考题 教育的构成要素包括( )A.教育者、受教育者和教育媒介 B.教育者、受教育者、教育内容和教育手段 C.教育者、受教育者、教育媒介和教育措施 D.教育者、受教育者、教育措施和教育内容

考题 构成教育活动的三个基本要素是:教育者、受教育者和教学环境。(  )

考题 在教育活动中,教育者作为“教”的主体具有的特点包括()。A.教育者是社会文化和价值取向的传播者 B.教育者是当代社会中所有知识的传播者 C.教育者是受教育者学习与发展的指导者 D.教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者

考题 学校教师与家长在面对学生时有一个共同点——都是未成年学生的()。A、指导者和保护者B、教育者和保护者C、管理者和教育者D、教育者和导师

考题 任何教育活动都有4个基本要素,即教育者、受教育者、()和()。

考题 教育活动中最为重要的因素是()A、教育者和教育影响B、受教育者和教育影响C、教育者和受教育者D、教材和教法

考题 凡是在教育活动中承担教的责任(包括直接承担者和间接承担者)和()教育影响的人都是教育者。

考题 教育者和受教育者都是阅读活动的创造者。

考题 任何一种类型的教育,其培养目标的实现最终都要落实和体现在()身上。A、教育者B、受教育者C、劳动者D、创造者

考题 教育者和受教育者在教育活动中的地位、作用及相互关系。

考题 填空题德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成,其中受教育者包括受教育者__________,他们都是德育的对象。

考题 单选题教育活动最基本的要素是(  )。A 教育者、受教育者、教育内容和教育物资B 教育者、受教育者和教育内容C 教育者、受教育者和教育物资D 教育者、受教育者和教育活动的场所

考题 单选题教育活动中最为重要的因素是()A 教育者和教育影响B 受教育者和教育影响C 教育者和受教育者D 教材和教法

考题 判断题教育者和受教育者都是阅读活动的创造者。A 对B 错

考题 单选题任何一种类型的教育,其培养目标的实现最终都要落实和体现在()身上。A 教育者B 受教育者C 劳动者D 创造者

考题 填空题在德育过程中受教育者包括受教育者主体和__________,他们都是德育对象。