考题
教学中“拔苗助长” _____，“陵节而施”违背了个体身心发展的规律。
考题
教育中针对所有学生“一刀切”的做法违背了个体身心发展的不均衡性。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
在教育教学中采用“一刀切”违背了人的身心发展的（ ）。A．顺序性B．阶段性C．互补性D．个别差异性
考题
在教育教学中采用“一刀切、一锅煮”、整齐划一的方法，违背了个体身心发展的。
考题
在教育教学的要求、教育内容的选择上，不能搞“一刀切”，这说明人的身心发展具有__________特点。
考题
教育教学中只是追求“齐步走”，违背了身心发展的（ ）。A．顺序性B．互补性C．差异性D．阶段性
考题
“一刀切”违背个体身心发展的顺序性规律。 （）
考题
在教育教学中采用"一刀切"，"一锅煮"违背了人的身心发展的（）A顺序性B阶段性C互补性D个别差异性
考题
人的身心发展的（）特点，决定了教育活动必须循序渐进地进行；人的身心发展的（）特点，决定了教育活动要因材施教，不能搞一刀切。
考题
在教育中搞“一刀切”、“一锅煮”违背的个体身心发展规律是（）A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性
考题
教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的（）。A、顺序性B、个别差异性C、阶段性D、互补性E、不均衡性
考题
教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个人身心发展的哪一项？（）A、顺序性B、个别差异性C、阶段D、互补性E、不均衡性
考题
人的身心发展的个别差异性决定了教育活动要（）不能搞一刀切。
考题
人的身心发展的顺序性特点，决定了教育活动必须（）地进行；人的身心发展的个别差异性特点，决定了教育活动要（），不能搞一刀切。
考题
教育教学中只是追求“齐步走”，违背了身心发展的（ ）。A、顺序性B、互补性C、差异性D、阶段性
考题
教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性
考题
“一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的（ ）。A、阶段性B、互补性C、不平衡性D、顺序性
考题
在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的（ ）。A、不平衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性
考题
教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，没有违背了个体身心发展的（）。A、顺序性B、个别差异性C、阶段性D、互补性
考题
教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异性
考题
在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的顺序性。
考题
单选题在教育中搞“一刀切”、“一锅煮”违背的个体身心发展规律是（）A
顺序性B
阶段性C
不平衡性D
个别差异性
考题
判断题在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的顺序性。A
对B
错
考题
单选题在教育、教学中采用一刀切、一锅煮、整齐划一的方法,违背了个体身心发展的( )。A
顺序性B
阶段性C
差异性D
不平衡性
考题
单选题教育教学中只是追求“齐步走”，违背了身心发展的（ ）。A
顺序性B
互补性C
差异性D
阶段性
考题
单选题教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的（）。A
顺序性B
个别差异性C
阶段性D
互补性E
不均衡性
考题
单选题教育教学中只是追求“齐步走”，违背了身心发展的( )。A
顺序性B
互补性C
个别差异性D
阶段性
考题
单选题教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，没有违背了个体身心发展的（）。A
顺序性B
个别差异性C
阶段性D
互补性