考题
一个表达式的项可以是变量符号、()或者函数表达式。
A.谓词符号B.常量符号C.人名符号D.地名符号
考题
在PowerPoint 2000中，项目符号除了各种符号外，还可以是（）
考题
某些时候符号的解释者能够找出发送者的意图意义，这是因为（）。A、符号文本是发送者用他的符码编成的B、符号文本的解释者用他的符码进行解读C、发送者与解释者用的是相同的符码D、社会文化要求文本接受者必须用发送者的意图意义作为解释标准
考题
自然界符号是无发送者符号，因为（）。A、发送者必定有表达意义的意图，大自然无意图B、自然符号是天然生成的C、自然符号并没有表达意义D、自然符号的意义是接受者解释出来的
考题
在word里，用户自定义的项目符号既可以是图片，也可以是任意特殊符号。
考题
下列关于无序列表的说法不正确的是（）。A、无序列表的项目符号可以是空心圆B、无序列表的项目符号可以是实心圆C、无序列表的项目符号可以是实心方块D、无序列表的项目符号可以是数字
考题
信号落在符号的门槛上，因为（）。A、信号不是符号，因为没有意义B、信号不是符号，因为没有被解释C、信号的解释固定，因此是一种特殊的符号D、信号不需要接收者做出反应
考题
潜在符号不是完整的符号，因为（）。A、潜在符号的意义没有实现B、潜在符号没有达到表达意义的目的C、潜在符号只有发出，没有到达D、所有的符号都必须由解释者解释出意义来
考题
“符号、意义”不是“纸上谈兵”的同义语，因为（）。A、符号、意义都很重要B、任何意义都要靠符号才能表达，不管重要与否C、没有无实质意义的符号D、符号、意义都不是实质意义
考题
所有的符号必然有意义，因为（）。A、符号的目的就是携带意义B、意义是符号的存在方式C、如果没有被解释出意义，符号就不能成为符号D、解释者必然能找出符号的意义
考题
没有发送者的符号依然可以是符号，因为（）。A、因为它有意义B、因为是不是符号，取决于解释者是否能解出一个意义C、因为解释者总是构筑出一个发送者D、因为它总是能够被感知
考题
一个表达式的项可以是（）、常量符号或者函数表达式。A、谓词符号B、变量符号C、人名符号D、地名符号
考题
在PowerPoint 2000中，项目符号除了各种符号外，还可以是图像。
考题
作为流通手段的货币，可以是不足值的铸币，甚至是由完全没有的（）来代替。A、价值符号B、货币符号C、信用符号D、商品符号
考题
在Word中，用户自定义的项目符号既可以是图片，也可以是特殊符号。
考题
数据可以是字母、数字或其它符号，但必须是可鉴别的。
考题
判断题在Word中，用户自定义的项目符号既可以是图片，也可以是特殊符号。A
对B
错
考题
单选题自然界符号是无发送者符号，因为（）。A
发送者必定有表达意义的意图，大自然无意图B
自然符号是天然生成的C
自然符号并没有表达意义D
自然符号的意义是接受者解释出来的
考题
判断题在word里，用户自定义的项目符号既可以是图片，也可以是任意特殊符号。A
对B
错
考题
填空题在PowerPoint 2000中，项目符号除了各种符号外，还可以是（）
考题
单选题所有的符号必然有意义，因为（）。A
符号的目的就是携带意义B
意义是符号的存在方式C
如果没有被解释出意义，符号就不能成为符号D
解释者必然能找出符号的意义
考题
单选题一个表达式的项可以是（）、常量符号或者函数表达式。A
谓词符号B
变量符号C
人名符号D
地名符号
考题
单选题下列关于无序列表的说法不正确的是（）。A
无序列表的项目符号可以是空心圆B
无序列表的项目符号可以是实心圆C
无序列表的项目符号可以是实心方块D
无序列表的项目符号可以是数字
考题
单选题“符号、意义”不是“纸上谈兵”的同义语，因为（）。A
符号、意义都很重要B
任何意义都要靠符号才能表达，不管重要与否C
没有无实质意义的符号D
符号、意义都不是实质意义
考题
单选题作为流通手段的货币，可以是不足值的铸币，甚至是由完全没有的（）来代替。A
价值符号B
货币符号C
信用符号D
商品符号
考题
单选题信号落在符号的门槛上，因为（）。A
信号不是符号，因为没有意义B
信号不是符号，因为没有被解释C
信号的解释固定，因此是一种特殊的符号D
信号不需要接收者做出反应
考题
单选题潜在符号不是完整的符号，因为（）。A
潜在符号的意义没有实现B
潜在符号没有达到表达意义的目的C
潜在符号只有发出，没有到达D
所有的符号都必须由解释者解释出意义来