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单选题
教育目的中质量规格为最终决定因素是()。
A

生产力

B

政治经济制度

C

受教育者水平

D

社会文化


参考答案

参考解析
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考题 __________是教育事业发展规模和速度的直接和最终决定因素。

考题 教育目的是对教育所要培养的人的()的设想和规定。 A.创造能力B.质量规格C.文明程度D.语言能力

考题 教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上就是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的____功能。

考题 一个国家对教育活动结果规定的总要求,是国家为培养人才而确定的质量规格和标准,称之为()。 A.教育功能B.教育方针C.教育目的D.教育政策

考题 教育要达到的预期结果或者培养人的质量规格是指( )。 A.教学目的 B.教学目标 C.教育目标 D.教育目的

考题 (  )是指一个国家对教育活动结果规定出的总要求,是国家为培养人才而确定的质量规格和标准。A.教育方针 B.教育目的 C.教育政策 D.培养目标

考题 护理质量管理的最终目的是A.建立质量体系 B.制定质量标准 C.持续改进质量 D.进行质量教育

考题 ( )是对人才培养质量和规格的要求,是教育的核心问题。A.教育方针 B.教育政策 C.教育目的 D.教育目标

考题 教育目的是指教育所要培养的人的质量和规格的总要求,即解决把受教育者培养成什么样的人的问题。 ( )

考题 下列关于教育目的的表述,不正确的有( ) A.教育目的是指各级各类教育培养人才的质量规格与要求 B.教育目的是教育活动的出发点和归宿 C.教育目的等同于教育方针 D.教育目的不具有阶级性

考题 一个国家对教育活动结果规定的总要求,是国家为培养人才而确定的质量规格和标准,称之为()。A、教育功能B、教育方针C、教育目的D、教育政策

考题 对某一级某一类学校培养人的质量规格设想或规定的是()。A、教育方针B、教育目的C、教育目标D、培养规格

考题 对各级各类学校培养人的质量规格进行总体设计的是()。A、教育目的B、教育方针C、教育目标D、教养规格

考题 教育目的中质量规格为最终决定因素是()。A、生产力B、政治经济制度C、受教育者水平D、社会文化

考题 ()是对教育过程所要培养的人的质量、规格或素质的预期结果的规定。A、教育目的B、教育政策C、教育方针D、教育规律

考题 培养劳动者是()。A、社会主义教育目的的总要求B、对人才培养规格的具体要求C、我国教育目的的根本特点D、学校的教育质量规格

考题 ()是对人才培养质量和规格的要求,是教育的核心问题。A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标

考题 社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是()A、教育本质B、教育功能C、教育目的D、教育价值

考题 教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的()A、调控功能B、导向功能C、评价功能D、激励功能

考题 教育目的规定了所要培养人的基本规格和质量要求。

考题 单选题()是对人才培养质量和规格的要求,是教育的核心问题。A 教育方针B 教育政策C 教育目的D 教育目标

考题 填空题历史唯物主义认为,教育发展的最终决定因素是:()。

考题 单选题一个国家对教育活动结果规定的总要求,是国家为培养人才而确定的质量规格和标准,称之为()。A 教育功能B 教育方针C 教育目的D 教育政策

考题 单选题对某一级某一类学校培养人的质量规格设想或规定的是()。A 教育方针B 教育目的C 教育目标D 培养规格

考题 单选题培养劳动者是()。A 社会主义教育目的的总要求B 对人才培养规格的具体要求C 我国教育目的的根本特点D 学校的教育质量规格

考题 单选题对各级各类学校培养人的质量规格进行总体设计的是()。A 教育目的B 教育方针C 教育目标D 教养规格

考题 多选题下列关于教育目的描述正确的有()。A一切教育工作都要为实现教育目的服务B教育目的指明了我国教育所要培养人才的质量和规格C“建设者”反映了对受教育者的政治要求D教育目的强调用同一的模式来规定人才的规格