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单选题
为比较某两所大学18岁男大学生身高，甲、乙两人分别进行调查，结果经t检验，甲：t>t0.01，65，乙：t>t0.05，65，可认为（）
A

甲、乙结果有矛盾

B

甲、乙结果基本一致

C

甲更有理由认为两总体均数不等

D

甲说明两总体均数差别很大

E

乙更有理由说明两总体均数差别很大

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考题 随机抽样调查甲、乙两地正常成年男子身高,得甲地身高的均值为175cm,乙地位179cm,经t检验得P&l 随机抽样调查甲、乙两地正常成年男子身高，得甲地身高的均值为175cm，乙地位179cm，经t检验得PA.可认为两地正常成年男子平均身高相差不大B.甲、乙两地正常成年男子身高均值相差较大C.两地接受调查的正常成年男子平均身高不同D.可认为两地正常成年男子平均身高不同E.两地接受调查的正常成年男子平均身高差别较大
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考题 为比较某两所大学18岁男生的身高,甲、乙两人分别进行调查,调查结果经t检验,甲∶t>t0.01,65,乙∶t>t0.05,65,可认为 A、甲、乙结果有矛盾B、甲、乙结果基本一致C、甲更有理由认为两总体均数不等D、甲说明两总体均数差别很大E、乙更有理由说明两总体均数差别很大
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考题 为比较某两所大学18岁男大学生身高，甲、乙两人分别进行调查，结果经t检验，甲：t>t0.01,65，乙：t>t0.05,65，可认为A、甲、乙结果有矛盾B、甲、乙结果基本一致C、甲更有理由认为两总体均数不等D、甲说明两总体均数差别很大E、乙更有理由说明两总体均数差别很大
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考题 比较甲、乙两种疗法患者的生存曲线应采用A．t检验B．Z检验C．方差分析D．秩和检验E．对数秩检验
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考题 某配对资料经秩和检验，得T=T+=16．5，m=9，经查表得T0．1(9)=8～37，T0.05(9)=5～40，T0.01(9)=1～44，则下列结果正确的是
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考题 某医生比较甲、乙两疗法对某病的效果，结果如下表选择的假设检验是A.F检验B.配对X检验C.t检验D.四格表X检验E.行×列表X检验
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考题 某材料自甲、乙两地采购，甲地采购量为400t,原价为180 元／t,运杂费为30 元／t；乙地采购量为300t,原价为200 元／t，运杂费为28 元／t，该材料运输损耗率和采购保管费费率分别为1%、2%,则该材料的基价为（）元/t。 A.223.37 B.223.40 C.224.24 D.224.29
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考题 甲，乙两人赛跑，计时开始时，甲在乙前方10(单位：m)处，图中实线表示甲的速度曲线ν=ν1(t)(单位：m/s)，虚线表示乙的速度曲线ν=ν2(t)，三块阴影部分面积的数值依次为10，20，3.计时开始后乙追上甲的时刻记为t0(t)(单位：m/s)，则
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考题 某工程水泥从两个地方供货，甲地供货200t，原价为240元/t；乙地供货300t，原价为250元/t。甲、乙运杂费分别为20元/t、25元/t，运输损耗率均为2％，采购及保管费率均为3％，则该工程水泥的材料基价为（　）元/t。 A、281.04 B、282.45 C、282.61 D、287.89
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考题 某卫生局对其辖区内甲、乙两医院医疗技术人员的业务素质进行考核，在甲医院随机抽取100人，80人考核结果为优良；乙医院随机抽取150人，100人考核结果为优良。欲比较甲、乙两医院医疗技术人员的业务素质，宜采用 A.样本率与总体率比较的z检验 B.两样本率比较的z检验 C.两样本均数比较的t检验 D.两样本比较的秩和检验 E.配对四格表资料的X检验
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考题 某医生比较甲、乙两疗法对某病的效果，结果如下表。 选择的假设检验是 A.F检验 B.t检验 C.格表X检验 D.配对X检验 E.行×列表X检验
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考题 某医生比较甲、乙两疗法对某病的效果，结果如下表 选择的假设检验是A．F检验 B．配对X2检验 C．t检验 D．四格表X2检验 E．行×列表X2检验
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考题 为比较某两所大学18岁男大学生身高，甲、乙两人分别进行调查，结果经t检验，甲：t>t，乙：t>t，可认为A.甲、乙结果有矛盾 B.甲、乙结果基本一致 C.甲说明两总体均数差别很大 D.乙更有理由说明两总体均数差别很大 E.甲更有理由认为两总体均数不等
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考题 某医师要对甲、乙两疗法的疗效作比较，把患者随机分为两组，以两种方法治疗，得如下结果： 研究两疗法疗效的优劣，宜用 A.秩和检验 B.两样本t检验 C.配对t检验 D.4×2的行×列表χ检验 E.3×4的行×列表χ检验
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考题 甲在A智力测验中获得85分，乙在B智力测验中获得80分，现欲比较两人智力水平的高低，首先需进行A.测验等值转换 B.导出分数转换 C.独立样本t检验 D.相关样本t检验
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考题 从某中学随机抽取20男生与20女生分别测定身高，欲分析该中学男生和女生的身高是否不同，可采用（）。A、配对设计的t检验B、样本均数与总体均数比较的t检验C、成组设计的两样本均数比较的t检验D、成组设计的两大样本均数比较的μ检验E、以上都不行
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考题 为比较某两所大学18岁男生的身高，甲、乙两人分别进行调查，调查结果经t检验，甲∶tt0.01，65，乙∶tt0.05，65，可认为（）。A、甲、乙结果有矛盾B、甲、乙结果基本一致C、甲更有理由认为两总体均数不等D、甲说明两总体均数差别很大E、乙更有理由说明两总体均数差别很大
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考题 某研究用甲、乙两种方法测量某市10处水源中氟含量（mg/L），采用Wilcoxon符号秩和检验比较两种方法的测量结果是否有差别。 计算得T+=24.5，T-=20.5，查配对比较的符号秩和检验用T界值表：当双侧a=0.10时，T界值范围为8～37；当双侧a=0.05时，T界值范围为8～37；当双侧a=0.01时，T界值范围为1～44。则P为（）A、P0.10B、0.05C、P=0.05D、0.01E、P0.01
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考题 为比较某两所大学18岁男大学生身高，甲、乙两人分别进行调查，结果经t检验，甲：tt0.01，65，乙：tt0.05，65，可认为（）A、甲、乙结果有矛盾B、甲、乙结果基本一致C、甲更有理由认为两总体均数不等D、甲说明两总体均数差别很大E、乙更有理由说明两总体均数差别很大
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考题 某卫生局对其辖区内甲、乙两医院医疗技术人员的业务素质进行考核，在甲医院随机抽取100人，80人考核结果为优良；乙医院随机抽取150人，100人考核结果为优良。 欲比较甲、乙两医院医疗技术人员的业务素质，宜采用（） A、样本率与总体率比较的z检验B、两样本率比较的z检验C、两样本均数比较的t检验D、两样本比较的秩和检验E、配对四格表资料的X2检验
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考题 两个样本均数比较t检验（α＝0．05），当︱t︱＜t0．05，（υ）时（）A、接受检验假设B、接受HOC、接受无效假设D、接受原假设E、接受备择假设
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考题 甲、乙俩个浮吊司机的工作能力分别为：Q甲=515（t/h）；Q乙=450（t/h），两人同时卸一条3000吨的原料船。试求甲、乙俩司机共同完成卸这条原料船的工作时间是多少？
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考题 t检验时，当t＜t0.05（v），P＞0.05，就证明两总体均数相同。
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考题 单选题为比较某两所大学18岁男大学生身高，甲、乙两人分别进行调查，结果经t检验，甲：tt0.01，65，乙：tt0.05，65，可认为（）A 甲、乙结果有矛盾B 甲、乙结果基本一致C 甲更有理由认为两总体均数不等D 甲说明两总体均数差别很大E 乙更有理由说明两总体均数差别很大
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考题 单选题为比较某两所大学18岁男大学生身高，甲、乙两人分别进行调查，结果经f检验，甲：t＞0.01,65，乙：t＞t0.05,65可认为（　　）。A 甲、乙结果有矛盾B 甲、乙结果基本一致C 甲更有理由认为两总体均数不等D 甲说明两总体均数差别很大E 乙更有理由说明两总体均数差别很大
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考题 单选题为比较某两所大学18岁男生的身高，甲、乙两人分别进行调查，调查结果经t检验，甲∶tt0.01，65，乙∶tt0.05，65，可认为（）。A 甲、乙结果有矛盾B 甲、乙结果基本一致C 甲更有理由认为两总体均数不等D 甲说明两总体均数差别很大E 乙更有理由说明两总体均数差别很大
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考题 单选题从某中学随机抽取20位男生与20位女生，分别测定身高，欲分析该中学男生和女生的身高是否不同，可采用（）A 配对设计的t检验B 样本均数与总体均数比较的t检验C 成组设计的两样本均数比较的t检验D 成组设计的两大样本均数比较的u检验E 以上都不行
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考题 单选题某研究用甲、乙两种方法测量某市10处水源中氟含量（mg/L），采用Wilcoxon符号秩和检验比较两种方法的测量结果是否有差别。 计算得T+=24.5，T-=20.5，查配对比较的符号秩和检验用T界值表：当双侧a=0.10时，T界值范围为8～37；当双侧a=0.05时，T界值范围为8～37；当双侧a=0.01时，T界值范围为1～44。则P为（）A P0.10B 0.05C P=0.05D 0.01E P0.01
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