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单选题
在“六法”中，通过实行（）将网点文化转化为员工的语言、生动的故事、奋进的图腾、激昂的歌行，使之成为可执行、可操作、形象化、看得见的‚一点一特色‛的激励文化。
A

现场管理机制

B

递进沟通机制

C

环境引导机制

D

学习提升机制

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更多 “单选题在“六法”中，通过实行（）将网点文化转化为员工的语言、生动的故事、奋进的图腾、激昂的歌行，使之成为可执行、可操作、形象化、看得见的‚一点一特色‛的激励文化。A 现场管理机制B 递进沟通机制C 环境引导机制D 学习提升机制” 相关考题
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考题 在六法中，通过实行（ ），将网点文化转化为员工的语言、生动的故事、奋进的图腾、激昂的歌行，使之成为可执行、可操作、形象化、看得见的一点一特色?的激励文化。A.现场管理机制B.递进沟通机制C.环境引导机制D.学习提升机制
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考题 员工通过重复性的活动来学习企业的文化就是通过（）学习文化。A、故事B、有形信条C、语言D、仪式
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考题 如何做到导游讲解的生动性（）。A、用形象化的语言，以求创造美的意境B、讲解流畅C、层次分明，条理清楚，逻辑性强D、通过穿插故事等手法增强趣味性E、表情、动作有机配合
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考题 在教学中，教师运用实物、模型或形象化语言进行教学，使学生获得生动形象，并在此基础上进行思考，掌握知识本质的教学原则是（）原则。
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考题 网点的内控文化主要着重从（）三方面夯实基础、提高执行力，通过以人为本的管理理念实现网点精细化管理，使内控意识和内控文化渗透到每一位员工思想深处，使内控成为每位员工的自觉行为，切实提升网点内控管理水平。A、思想教育B、完善机制C、分析沟通D、相互交流
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考题 在“六法”中，通过实行（）将网点文化转化为员工的语言、生动的故事、奋进的图腾、激昂的歌行，使之成为可执行、可操作、形象化、看得见的‚一点一特色‛的激励文化。A、现场管理机制B、递进沟通机制C、环境引导机制D、学习提升机制
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考题 填空题在教学中，教师运用实物、模型或形象化语言进行教学，使学生获得生动形象，并在此基础上进行思考，掌握知识本质的教学原则是（）原则。
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考题 单选题在“六法”中，通过实行（）将网点文化转化为员工的语言、生动的故事、奋进的图腾、激昂的歌行，使之成为可执行、可操作、形象化、看得见的‚一点一特色‛的激励文化。A 现场管理机制B 递进沟通机制C 环境引导机制D 学习提升机制
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考题 多选题企业文化宣管的主要步骤有（）。A确立企业的载体B加工制作，使之成为有形体C集中学习和培训，让员工理解掌握企业文化D通过专项活动，让员工切身体会企业文化E加强对外宣传，提高企业知名度
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考题 多选题为了使文化的抽象定义形象化，人们通常使用两个比喻（）.A将文化比成洋葱，有层次之分B将文化比成冰山C将文化比喻成“沙尘暴”D将文化比喻成人的“心理程序”
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