网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
单选题
在运用讲述法时,教师不应()。
A
尽可能地与学生原有的知识基础发生联系
B
在讲述过程中,可不断提出并解决问题,启发学生思考
C
不结合其他的方法
D
为学生提供科学地认识、解决问题的范例
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
更多 “单选题在运用讲述法时,教师不应()。A 尽可能地与学生原有的知识基础发生联系B 在讲述过程中,可不断提出并解决问题,启发学生思考C 不结合其他的方法D 为学生提供科学地认识、解决问题的范例” 相关考题
考题
教师在运用语言教育的示范模仿方法时应做到()。A、教师的示范语言一定要规范到位B、教师要把握好示范的时机和力量C、教师要恰当地运用“显性示范”的手段D、教师要恰当地运用“隐性示范”的手段E、教师要积极观察儿童的语言表现,妥善地运用强化原则
考题
培训教师按教学计划在规定的时间内运用语言系统地向学员讲述教材,叙述事实材料,描述所讲对象,说明意义、任务和内容,并说明完成这些工作的操作步骤和所要达到的技术要求等的教学方法是()。A、操作练习法B、讲述法C、电化教学法D、参观法
考题
在房地产抵押估价中,关于遵循谨慎原则的说法错误的是()。A、在运用比较法估价时,不应选取成交价格明显高于市场价格的交易实例作为可比实例,并应对可比实例进行必要的实地查勘B、在运用收益法估价时,不应高估收入或者低估运营费用,选取的报酬率或者资本化率不应偏低C、在运用成本法估价时,不应高估土地取得成本、建设成本、有关费税和利润,不应低估折旧D、在运用假设开发法估价时,不应低估未来开发完成后的价值,不应高估后续开发的必要支出及应得利润
考题
单选题在运用讲述法时,教师不应()。A
尽可能地与学生原有的知识基础发生联系B
在讲述过程中,可不断提出并解决问题,启发学生思考C
不结合其他的方法D
为学生提供科学地认识、解决问题的范例
考题
单选题教师用较长时间对教材中某一问题作理论上的阐述和论证。这是()。A
讲述法B
讲读法C
讲演法D
讲解法
热门标签
最新试卷