网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
单选题
教师的终身发展有四个层次，其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展，这属于哪个层次？（ ）
A
较低层次
B
合格层次
C
较高层次
D
最高层次
参考答案
参考解析
解析：
教师的终身发展有四个层次：第一个层次是较低层次，即教师能胜任教学，满足学生的基本学习需求；第二层次是合格层次，即能驾驭教学，能够较好地因材施教，成为教学中的骨干；第三层次是较高层次，即能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展；第四层次是最高层次，追求自我超越，致力终身学习，博采众家之长，创造自己的教学实绩和构建理论研究特色，成为“学习型”的教师。
教师的终身发展有四个层次：第一个层次是较低层次，即教师能胜任教学，满足学生的基本学习需求；第二层次是合格层次，即能驾驭教学，能够较好地因材施教，成为教学中的骨干；第三层次是较高层次，即能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展；第四层次是最高层次，追求自我超越，致力终身学习，博采众家之长，创造自己的教学实绩和构建理论研究特色，成为“学习型”的教师。
更多 “单选题教师的终身发展有四个层次，其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展，这属于哪个层次？（ ）A 较低层次B 合格层次C 较高层次D 最高层次” 相关考题
考题
在决策层次系统中,下面表述正确的是()
A、较低层次的决策要受到较高层次的决策目标的制约B、较高层次的决策要受到较低层次的决策目标的制约C、越是低层次的决策，事实因素所占比重大D、越是高层次的决策，价值因素所占比重大E、价值判断是决策的首要前提
考题
关于马斯洛需要层次理论，下列说法不正确的是（ ）。
A.马斯洛认为人有5种基本需要，依次构成需要的层次
B.人的感受器官、效应器官等主要是寻求安全的工具
C.自我实现的需要是最高层次的需要
D.只有当较高层次的需求得到满足后，较低层次的需求才会出现并要求得到满足
考题
教师的终身发展有四个层次，其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展，属于教师发展层次中的( )
A.较低层次
B.合格层次
C.较高层次
D.最高层次
考题
教师的终身发展有四个层次，其中，能够研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展。这属于哪个层次？（）
A.最高层次 B.较高层次 C.合格层次 D.较低层次
考题
教学反思是指教师依凭其课堂教学行动，不断探索和解决在教学实践中出现的问题，使自己的教学行为努力适应教师“学会教”和学生“学会学”的需要，从而努力提升教学实践的（），并使自己成为学者型教师的过程。A、感性层次B、理性层次C、一般层次D、理解层次
考题
单选题关于马斯洛需要层次理论，下列说法不正确的是（ ）。A
马斯洛认为人有5种基本需要，依次构成需要的层次B
人的感受器官、效应器官等主要是寻求安全的工具C
自我实现的需要是最高层次的需要D
只有当较高层次的需求得到满足后，较低层次的需求才会出现并要求得到满足
考题
单选题教师的终身发展有四个层次，其中，能够研究教学，追求教师在教学工作中个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展。这属于哪个层次？（ ）A
最高层次B
较高层次C
合格层次D
较低层次
考题
单选题教学反思是指教师依凭其课堂教学行动，不断探索和解决在教学实践中出现的问题，使自己的教学行为努力适应教师“学会教”和学生“学会学”的需要，从而努力提升教学实践的（），并使自己成为学者型教师的过程。A
感性层次B
理性层次C
一般层次D
理解层次
考题
单选题只有在符合利益时才遵守规则，属于个人道德发展的哪个层次（）A
前原则层次B
前惯例层次C
惯例层次D
原则层次
热门标签
最新试卷