网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
问答题
学前儿童感知理解讲述对象的途径主要有哪些？

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “问答题学前儿童感知理解讲述对象的途径主要有哪些？” 相关考题
考题 讲述活动的结构包括的步骤是()。 A、感知理解讲述对象感知理解讲述对象B、运用已有经验自由讲述C、学习新的讲述经验D、集中倾听E、巩固与再实践
查看答案
考题 讲述活动的设计和组织可以按照感知理解讲述对象－运用已有经验讲述－引进新的讲述经验－巩固和迁移新的讲述经验。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 讲述活动设计和实施的基本结构是( ) A.感知和理解讲述对象B.运用已有经验自由讲述C.引进并学习新的讲述经验
查看答案
考题 幼儿园讲述活动设计与组织的基本思路有()。 A.运用已有经验讲述B.感知理解讲述对象C.巩固和迁移新的讲述经验D.引进新的讲述经验
查看答案
考题 引导学前儿童进行有效观察的方法有()。 A、选择可供学前儿童欣赏感知的对象B、注意感知内容的科学性C、注意感知过程中方法的合理性D、注意感知过程中语言的引导性
查看答案
考题 幼儿语言讲述活动的最后一个步骤是（　　）。A.引进新的讲述经验 B.巩固和迁移新的讲述经验 C.运用已有的经验讲述 D.感知理解讲述对象
查看答案
考题 学前儿童感知发展的趋势有哪些?
查看答案
考题 讲述活动的设计和组织可以按照感知理解讲述对象-运用已有经验讲述-引进新的讲述经验-巩固和迁移新的讲述经验。A对B错
查看答案
考题 幼儿园讲述活动的设计和组织的第一个步骤是（）。A感知理解讲述对象B运用已有经验讲述C引进新的讲述经验D巩固和迁移新的讲述经验
查看答案
考题 讲述活动的设计和组织可以按照感知理解讲述对象-运用已有经验讲述-引进新的讲述经验-巩固和迁移新的讲述经验。
查看答案
考题 教师指导学前儿童感知理解讲述对象时可以从哪几方面进行。
查看答案
考题 讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的，给儿童提供积极参与命题性质的实践机会。从讲述对象的特点分，可分为（）。A、看图讲述B、实物讲述C、议论性讲述D、情景表演讲述
查看答案
考题 在讲述活动中，感知理解讲述对象的途径是（）A、观察B、表述C、倾听D、情景表演
查看答案
考题 感知理解讲述对象阶段要注意什么？
查看答案
考题 学前儿童感知理解讲述对象的途径主要有哪些？
查看答案
考题 举例说明教师如何引导孩子感知理解讲述对象。
查看答案
考题 讲述活动中独白语言的使用给学前儿童带来哪些影响？
查看答案
考题 问答题举例说明教师如何引导孩子感知理解讲述对象。
查看答案
考题 单选题在讲述活动中，感知理解讲述对象的途径是（）A 观察B 表述C 倾听D 情景表演
查看答案
考题 问答题感知理解讲述对象阶段要注意什么？
查看答案
考题 单选题幼儿语言讲述活动的最后一个步骤是（）A 引进新的讲述经验B 巩固和迁移新的讲述经验C 运用已有的经验讲述D 感知理解讲述对象
查看答案
考题 判断题讲述活动的设计和组织可以按照感知理解讲述对象-运用已有经验讲述-引进新的讲述经验-巩固和迁移新的讲述经验。A 对B 错
查看答案
考题 单选题幼儿园讲述活动的设计和组织的第一个步骤是（）。A 感知理解讲述对象B 运用已有经验讲述C 引进新的讲述经验D 巩固和迁移新的讲述经验
查看答案
考题 问答题讲述活动中独白语言的使用给学前儿童带来哪些影响？
查看答案
考题 问答题学前儿童感知发展的趋势有哪些？
查看答案
考题 多选题讲述活动的结构包括的步骤是（）。A感知理解讲述对象感知理解讲述对象B运用已有经验自由讲述C学习新的讲述经验D集中倾听E巩固与再实践
查看答案
考题 问答题学前儿童感知理解讲述对象的途径主要有哪些？
查看答案
考题 问答题教师指导学前儿童感知理解讲述对象时可以从哪几方面进行。
查看答案
热门标签
最新试卷