网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
判断题
行为取向的课程目标具有导向功能，控制功能，激励功能，评价功能。
A

对

B

错

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “判断题行为取向的课程目标具有导向功能，控制功能，激励功能，评价功能。A 对B 错” 相关考题
考题 班级组织目标具有导向功能、激励功能、()。 A、控制功能B、凝聚功能C、聚合功能D、指向功能
查看答案
考题 教育目的的功能在于（ ）。A．导向、规范和权威功能B．激励、评价和规定功能C．导向、激励和评价功能D．规范、引导和评价功能
查看答案
考题 教育目的除了具有导向和激励功能以外，还有A.传承功能 B.调控功能 C.整合功能 D.评价功能
查看答案
考题 下列选项中属于行为取向的课程目标的功能的是（ ） A.导向 B.控制 C.激励 D.评价 E.示范
查看答案
考题 教育目的的功能在于（ ）。 A.导向、规范和权败功能 B.激励、评价和授道功能 C.导向、激励和评价功能 D.规范、引导和评价功能
查看答案
考题 行为取向的课程与教学目标具有（）、（）、激励和评价功能。
查看答案
考题 “教学评价”具有五个功能，即：导向控制功能；（）；（）；鉴定评比功能；预测计划功能。
查看答案
考题 企业文化的导向功能主要表现为（）A、价值导向功能B、行为导向功能C、激励导向功能D、约束功能E、凝聚功能
查看答案
考题 教育评价的功能（）A、导向功能B、监督功能C、调控功能D、鉴定功能E、激励功能
查看答案
考题 教育评价的功能有：（）、指导功能、激励功能、导向功能。A、评价功能B、批评功能C、诊断功能D、学习功能
查看答案
考题 行为取向的课程目标具有导向功能，控制功能，激励功能，评价功能。
查看答案
考题 以下哪项内容不是绩效考核的功能（）A、明确职责功能B、评价功能C、行为导向功能D、激励约束功能
查看答案
考题 教育评价的功能包括（）。A、教育功能B、导向功能C、激励功能D、研究功能
查看答案
考题 组织文化一旦形成，就会成为约束组织成员行为的非正式控制规则，而使组织成员放弃一些不适合组织期望的行为和利益取向。因此，组织文化具有导向功能、约束功能、（）、激励功能、辐射功能以及（）。
查看答案
考题 教学目标具有多方面的功能，可分为（）。A、导向功能B、评价功能C、调节功能D、激励功能
查看答案
考题 教育目的具有导向、激励和评价的功能。（　）
查看答案
考题 绩效考核主要具有四大功能：信息摄取功能、评价功能、行为导向功能和激励约束功能。
查看答案
考题 以下哪项不属于研究性学习评价功能（）A、具有导向功能B、具有诊断功能C、具有激励功能D、具有考试功能
查看答案
考题 组织文化一旦形成，就会成为约束组织成员行为的非正式控制规则，而使组织成员放弃这些不适合组织期望的行为和利益取向。组织文化的主要功能有（）。A、凝聚功能B、导向功能C、辐射功能D、激励功能E、约束功能
查看答案
考题 下列描述哪几种是不正确的？（）A、安全文化的基本功能有教育功能、凝聚功能、激励功能、控制功能和规范行为功能B、安全文化的基本功能有导向功能、凝聚功能、激励功能、约束功能和规范行为功能C、安全文化的基本功能有导向功能、组织功能、激励功能、帮助功能和规范行为功能D、安全文化的基本功能有教育功能、凝聚功能、疏导功能、约束功能和规范行为功能E、都不正确
查看答案
考题 判断题行为取向的课程目标具有导向功能，控制功能，激励功能，评价功能。A 对B 错
查看答案
考题 多选题教学目标具有多方面的功能，可分为（）。A导向功能B评价功能C调节功能D激励功能
查看答案
考题 填空题行为取向的课程与教学目标具有（）、（）、激励和评价功能。
查看答案
考题 多选题组织文化一旦形成，就会成为约束组织成员行为的非正式控制规则，而使组织成员放弃这些不适合组织期望的行为和利益取向。组织文化的主要功能有（）。A凝聚功能B导向功能C辐射功能D激励功能E约束功能
查看答案
考题 单选题以下哪项内容不是绩效考核的功能（）A 明确职责功能B 评价功能C 行为导向功能D 激励约束功能
查看答案
考题 判断题绩效考核主要具有四大功能：信息摄取功能、评价功能、行为导向功能和激励约束功能。A 对B 错
查看答案
考题 填空题行为取向的课程目标是期待学生的（），具有导向、控制、激励与评价功能。
查看答案
考题 填空题组织文化一旦形成，就会成为约束组织成员行为的非正式控制规则，而使组织成员放弃一些不适合组织期望的行为和利益取向。因此，组织文化具有导向功能、约束功能、（）、激励功能、辐射功能以及（）。
查看答案
热门标签
最新试卷