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填空题
（）是指研究人员有目的、有步骤地选择某一学科领域中尚未认识和解决的问题，恰当地选择课题。

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考题 选择质量改进项目的步骤主要有：（）。A、诊断分析B、寻找问题C、认识问题D、解决问题
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考题 选择和确定标题有以下几个关键点：（）A、亟待解决的关键性问题、疑难性问题B、新认识、新发现、新创造C、填补科学（或交叉学科）空白D、对通行的错误观点进行纠正E、对已有成果的完善和补充
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考题 教育科研就是指在（）的指导下，有目的，有计划，有步骤地认识教育现象，探索教育规律的创造性活动，他包括所有有关教育方面的宏观的和微观的问题。
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考题 科学选题，即确立科学研究项目的名称，是指某一学科领域中尚未认识而又应当探索、认识和解决的问题。包括两个方面内容：一是确定研究方向即主攻方向；二是选择研究课题即突破口。
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考题 研究课题是指该学科（）和研究（）尚未被人们认识和解决的问题。
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考题 学术论文的写作要领要求，要√选择研究课题，课题是论文作者所要解决的问题，是科学研究的主攻方向。
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考题 科研课题一般指以探索发现或应用开发为目标，以解决（）问题为目的。A、理论知识B、科学技术C、思想认识D、创新实践
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考题 教学方法的选择受教学目的，学科性质，内容和学生认识规律的制约。
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考题 如何认识和解决教育目的选择确立中人与社会的关系？
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考题 配伍是指有目的地按（）和（），有选择地将（）味以上药物配合同用。
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考题 从理论方面看，课题的选择应（），最好是学科核心领域的前沿性专题和公认的重大理论问题。A、有助于促进当前理论和科学的发展B、紧密结合社会发展的客观需要C、对社会实践有较大的促进作用D、要选择调查研究可以解答的课题
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考题 选择主观上有见解的课题，主要应当考虑：⑴要选择有（）完成的课题；⑵要选择有（）完成的课题；⑶要选择有（）完成的课题
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考题 （）是指根据实际具备的和经过努力可以具备的条件来选择课题，对预期完成课题的主观、客观条件尽可能加以周密地准确地估计。
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考题 在训练中要按照课题的逻辑系统和爱训者的认识规律，有计划、有步骤地组织实施，这就需要（）A、启发诱导B、全面系统C、因人施教D、循序渐进
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考题 课题来源主要有（）。A、从实践和现实生活中选择研究问题B、从学科发展中选择研究问题C、从研究文献中选择研究问题D、从研究过程中选择研究问题E、从争鸣或讨论中选择研究问题
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考题 研究课题必须是学科领域中（）的问题。
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考题 单选题在训练中要按照课题的逻辑系统和爱训者的认识规律，有计划、有步骤地组织实施，这就需要（）A 启发诱导B 全面系统C 因人施教D 循序渐进
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考题 多选题选择质量改进项目的步骤主要有：（）。A诊断分析B寻找问题C认识问题D解决问题
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考题 填空题研究课题是指该学科（）和研究（）尚未被人们认识和解决的问题。
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考题 填空题教育科研就是指在（）的指导下，有目的，有计划，有步骤地认识教育现象，探索教育规律的创造性活动，他包括所有有关教育方面的宏观的和微观的问题。
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考题 填空题配伍是指有目的地按（）和（），有选择地将（）味以上药物配合同用。
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考题 填空题研究课题必须是学科领域中（）的问题。
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考题 判断题教学方法的选择受教学目的，学科性质，内容和学生认识规律的制约。A 对B 错
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考题 多选题课题来源主要有（）。A从实践和现实生活中选择研究问题B从学科发展中选择研究问题C从研究文献中选择研究问题D从研究过程中选择研究问题E从争鸣或讨论中选择研究问题
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考题 填空题（）是指研究人员有目的、有步骤地选择某一学科领域中尚未认识和解决的问题，恰当地选择课题。
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