考题
概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和__________。
考题
从事物的属性侧面来描述事物的方法就是()的方法。
A、面向对象B、面向数据C、面向过程D、面向属性
考题
理解新的事物关键属性的过程也就是（ ）A．概念同化的过程B．概念顺应的过程 ○C．适应的过程D．守恒的过程
考题
()是感觉。A、反映当前客观事物的整体属性的认识过程B、反映当前客观事物的个别属性的认识过程C、反映当前客观事物的个别属性的思维过程D、反映过去客观事物的整体属性的认识过程
考题
知觉是()。A.反映当前客观事物的个别属性的认识过程B.反映当前客观事物的整体属性的认识过程C.反映当前客观事物的个别属性的思维过程D.反映过去客观事物的整体属性的按受过程
考题
感觉就是客观事物作用于感觉器官,在脑中对这个事物()的反映。
A.个别属性B.整体属性C.事物的性质D.部分属性
考题
变式就是不同形式的或说明事物的本质属性。A.直观材料
B.丰富资料
C.事例
D.事物原貌
E.客观过程
考题
变异就是通过某一属性脱离原来的事物的整体属性获得变异的许多属性。（ ）
考题
所谓教育的本质就是教育这一事物区别于其他事物的（）。A、属性B、根本属性C、一般属性D、特殊属性
考题
猜想就是根据事物的现象，对其本质属性进行（）或者是根据一类事物中的个别事物的属性对该类事物的共同属性进行（）这样的思维方法叫做猜想。
考题
感觉就是人对于事物个别属性和一般属性的反应。
考题
变式就是不同形式的（）或（）说明事物的本质属性。A、直观材料B、丰富资料C、事例D、事物原貌E、客观过程
考题
理解新的事物关键属性的过程也就是（）。A、概念同化的过程B、概念顺应的过程C、适应的过程D、守恒的过程
考题
概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和概念理解。
考题
概念获得是理解和掌握一类事物共同的，关键属性的过程，学生在学习中获得概念的最主要形式是（）。A、概念的形成B、概念的同化C、概念的顺应D、概念的迁移
考题
判断题创新最通俗的理解，就是创造和发现新的事物。A
对B
错
考题
单选题理解新的事物关键属性的过程也就是（）。A
概念同化的过程B
概念顺应的过程C
适应的过程D
守恒的过程
考题
判断题概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和概念理解。A
对B
错
考题
判断题你理解的事物就是事物的本身。A
对B
错
考题
单选题（ ）是感觉。A
反映当前客观事物的整体属性的认识过程B
反映当前客观事物的个别属性的认识过程C
反映当前客观事物的个别属性的思维过程D
反映过去客观事物的整体属性的认识过程
考题
多选题变式就是不同形式的（）或（）说明事物的本质属性。A直观材料B丰富资料C事例D事物原貌E客观过程
考题
填空题猜想就是根据事物的现象，对其本质属性进行（）或者是根据一类事物中的个别事物的属性对该类事物的共同属性进行（）这样的思维方法叫做猜想。
考题
填空题概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和（）。
考题
单选题概念获得是理解和掌握一类事物共同的，关键属性的过程，学生在学习中获得概念的最主要形式是（）。A
概念的形成B
概念的同化C
概念的顺应D
概念的迁移
考题
单选题从事物的属性侧面来描述事物的方法就是（）的方法。A
面向对象B
面向数据C
面向过程D
面向属性