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多选题
变式就是不同形式的（）或（）说明事物的本质属性。
A

直观材料

B

丰富资料

C

事例

D

事物原貌

E

客观过程

参考答案

参考解析
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考题 用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性。这就是__________。
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考题 {pz_填空}就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
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考题 变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的（　）。即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
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考题 { }就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
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考题 所谓（）就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
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考题 变式就是不同形式的（）或（）说明事物的本质属性。A、直观材料B、丰富资料C、事例D、事物原貌E、客观过程
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考题 __________是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
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考题 在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。A、变化B、改变C、变式D、突出
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考题 用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征，这就是（）A、举例B、变式C、比较D、归纳
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考题 变式就是用不同形式的__________或__________说明事物的__________。
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考题 教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性成为（）A、变式B、反例C、正例D、比较
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考题 单选题教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性成为（）A 变式B 反例C 正例D 比较
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考题 单选题在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。A 变化B 改变C 变式D 突出
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考题 填空题所谓（）就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
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考题 填空题变式就是用不同形式的__________或__________说明事物的__________。
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考题 填空题____是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
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