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单选题
教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。这说明（ ）。
A
教育具有历史继承性
B
教育是一种转化活动的过程
C
教育具有相对独立性
D
教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性
参考答案
参考解析
解析：
教育是一种转化活动的过程，可以将类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。其中，受教育者的身心实际是转化的出发点和条件。社会的要求是转化的方向和归宿，它制约着教育的性质、方向和内容。
教育是一种转化活动的过程，可以将类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。其中，受教育者的身心实际是转化的出发点和条件。社会的要求是转化的方向和归宿，它制约着教育的性质、方向和内容。
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考题
德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（ ）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。A．思想 B．政治 C．情感 D．道德品质 E．智力
考题
下列哪种教育理论主张教育要以培养、发展和弘扬儿童的主体性为根本目的,教育过程实质就是教育者借助于一定的教育手段和方法,将人类的优秀科学文化知识和经验转化为受教育者的品德、才能和智慧,从而将社会的精神财富内化为学生主体性素质的过程?()
A.情境性教育理论B.多元智力理论C.主体性教育理论D.建构主义理论
考题
教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。这说明（ ）。A．教育具有历史继承性B．教育是一种转化活动的过程C．教育具有相对独立性D．教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性
考题
教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。这说明( )A.教育具有历史继承性
B.教育是一种转化活动
C.教育具有相对独立性
D.教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性
考题
德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（ ）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。
A.思想 B.政治
C.情感 D.道德品质
考题
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B.创新功能
C.选择功能
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考题
教育之所以具有相对独立性，最根本的原因是()。A.教育具有历史继承性
B.教育与社会发展并非完全同步
C.教育活动的主体是人。而不具有自主性、能动性和创造性
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考题
教育的思想、制度、内容和方法尽管受当时的政治经济制度和生产力发展水平的制约，但又与以往的教育有着渊源关系，带有教育发展历程中的烙印。这反映出教育具有()。A.阶级性
B.历史继承性
C.民族性
D.社会性
考题
教育受多种因素的影响和制约，但是教育也具有相对独立性，主要表现在( )。A.教育是一种相对独立的社会实践活动
B.教育是一种具有历史继承性的社会实践活动
C.教育有跟社会发展进程不相适应的一面
D.教育总是具有阶级性
考题
教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。这说明（）。A、教育具有历史继承性B、教育是一种转化活动的过程C、教育具有相对独立性D、教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性
考题
单选题教育的思想、制度、内容和方法尽管受当时的政治经济制度和生产力发展水平的制约，但又与以往的教育有着渊源，带有教育发展历程中的烙印。这反映出教育具有（）A
阶级性B
历史继承性C
民族性D
社会性
考题
单选题教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。这说明（ ）。A
教育具有历史继承性B
教育是一种转化活动的过程C
教育具有相对独立性D
教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性
考题
单选题下列哪种教育理论主张教育要以培养、发展和弘扬儿童的主体性为根本目的，教育过程实质就是教育者借助于一定的教育手段和方法，将人类的优秀科学文化知识和经验转化为受教育者的品德、才能和智慧，从而将社会的精神财富内化为学生主体性素质的过程？（）A
多元智力理论B
建构主义理论C
主体性教育理论D
情境性教育理论
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