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77、多级穿梭测试和YO-YO有氧测试可以量化运动员的有氧能力。


参考答案和解析
错误
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考题 法特莱克训练是一种很好的训练()和发展速度素质的方法。 A、有氧供能B、糖酵解和有氧混合C、有氧供能能力D、无氧供能能力

考题 下列体育健身效果测试顺序正确的是( ) A、非疲劳性测试-灵敏性测试-速度与爆发性测试-肌肉耐力测试-有氧耐力测试B、非疲劳性测试-速度与爆发性测试-灵敏性测试-肌肉耐力测试-有氧运动测试C、非疲劳性测试-速度与爆发性测试-肌肉耐力测试-灵敏性测试-有氧运动测试D、非疲劳性测试-有氧运动测试-速度与爆发性测试-肌肉耐力测试-灵敏性测试

考题 关于能力测试的说法,错误的是( )。A.能力测试可以划分为认知能力测试和运动与身体能力测试两种类型 B.认知能力测试可以划分为一般认知能力测试和特殊认知能力测试 C.一般认知能力测试即通常所说的情商测试 D.数学能力属于一般认知能力

考题 按每公斤体重计算出的最大摄氧量,更能反映运动员的有氧能力。A对B错

考题 重复训练法对于运动员的无氧能力、无氧及有氧混合供能能力的提高都有良好的促进作用。A对B错

考题 职业能力测试可以划分为一般能力测试和()测试。A、基本功B、特殊能力C、智慧能力D、能力水平

考题 提高散打运动员有氧能力的训练方法正确的有哪些?()A、长时持续训练方法B、有氧间歇训练方法C、短时重复训练方法D、短时持续训练方法

考题 关于乳酸阈的高低,反应了人体有氧能力的正确描述是?()A、乳酸阈值越高,其有氧能力越强B、乳酸阈值越低,其有氧能力越强C、乳酸阈值越高,其有氧能力越弱

考题 少年儿童无氧代谢能力较成人();女子有氧代谢能力()男子;非运动员控体重的基本原则是()。

考题 按每公斤体重计算出的最大摄氧量,更能反映运动员的有氧能力。

考题 进行耐力训练时控制心率控制在130-180次/分,既可发展运动员的有氧能力,又可以发展运动员的无氧能力,对运动员的心理起到良好的调节作用。

考题 重复训练法对于运动员的无氧能力、无氧及有氧混合供能能力的提高都有良好的促进作用。

考题 健美操运动员有氧耐力训练主要是提高心血管和呼吸系统的有氧能力。一般采用()和间歇训练法两种训练方法。

考题 在有氧踏板成套中,运动员可以依次完成难度动作()A、不允许B、仅一次C、允许

考题 无氧阈是反映()能力的重要指标。A、无氧B、有氧C、无氧和有氧

考题 如何应用血乳酸评定运动员有氧,无氧代谢能力。

考题 高剂量化疗后合适的控制疲劳与症状的方法为()A、恒定强度的适当有氧运动B、有氧训练间期保持50%~70%的心率C、有氧训练间期保持30%~50%的心率D、下肢肌肉进行性阻抗运动E、高强度的有氧运动与负重训练相结合

考题 分层试油可以一次射开多个油层,然后下入()将测试层段分成多个层段,可以同时进行测试。A、多级封隔器B、多级配水器C、多级配产器D、多级堵塞器

考题 单选题无氧阈是反映()能力的重要指标。A 无氧B 有氧C 无氧和有氧

考题 单选题关于乳酸阈的高低,反应了人体有氧能力的正确描述是?()A 乳酸阈值越高,其有氧能力越强B 乳酸阈值越低,其有氧能力越强C 乳酸阈值越高,其有氧能力越弱

考题 多选题提高散打运动员有氧能力的训练方法正确的有哪些?()A长时持续训练方法B有氧间歇训练方法C短时重复训练方法D短时持续训练方法

考题 判断题进行耐力训练时控制心率控制在130-180次/分,既可发展运动员的有氧能力,又可以发展运动员的无氧能力,对运动员的心理起到良好的调节作用。A 对B 错

考题 问答题如何应用血乳酸评定运动员有氧,无氧代谢能力。

考题 多选题定向运动员比赛时能量供应的特点是()。A需要具备很高的有氧能力B不需要具备有氧能力C需要具备很高的无氧能力D不需要具备无氧能力

考题 填空题健美操运动员有氧耐力训练主要是提高心血管和呼吸系统的有氧能力。一般采用()和间歇训练法两种训练方法。

考题 判断题按每公斤体重计算出的最大摄氧量,更能反映运动员的有氧能力。A 对B 错

考题 单选题既测试有氧耐力,也测试无氧耐力的水平项目是()。A 1000m、800mB 200m、400mC 10000m、50mD 20000m、50m

考题 填空题少年儿童无氧代谢能力较成人();女子有氧代谢能力()男子;非运动员控体重的基本原则是()。