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3、我国关于智力障碍的分类中,轻度智力障碍的标准智力测验分数是

A.55-75

B.70-80

C.50-60

D.50以下


参考答案和解析
55-75
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考题 在智力迟滞的分级标准中,“能训练”者相当于(  )。A.轻度智力迟滞 B.中度智力迟滞 C.重度智力迟滞 D.极重智力迟滞

考题 学习障碍儿童的智力发展(  ) A.中度智力落后 B.轻度智力落后 C.正常或者接近正常 D.可能正常也可能不正常

考题 各类智力障碍者中,()是人数最多的一种?A、轻度智力障碍B、中度智力障碍C、重度智力障碍D、极重度智力障碍

考题 智力障碍也称为什么?()A、智能障碍B、智力落后C、弱智D、白痴

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考题 人群中,智力障碍和智力超常的人数大致()。

考题 某男孩智商为48分,按智力障碍程度来分,该男孩属于()智力落后。A、轻度B、中度C、重D、极度重

考题 智力障碍表现为智力功能和()的明显缺陷,且障碍发生在18岁以前。

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考题 智商在25分之下称为()。A、轻度智力障碍B、中度智力障碍C、重度智力障碍D、极重度智力障碍

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考题 不能从事一般职业活动,属于()类智力残疾人。A、轻度智力障碍B、中度智力障碍C、重度智力障碍D、极重度智力障碍

考题 我国的智力残疾诊断标准()A、是指智力显著低于一般人水平B、伴有适应行为的障碍C、在智力发育期间(18岁之前)D、此类残疾是由于神经系统结构、功能障碍,使个体活动和参与受到限制,需要环境提供全面、广泛、有限和间歇的支持

考题 人群中,智力障碍和智力超常的人数大致相等。

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考题 美国智力落后协会从1992年起主张根据()对智力障碍进行分类。

考题 1992年,美国智力落后协会(AAMR)根据()对智力障碍儿童进行分类。A、智商分数B、障碍发生的早晚C、发展潜能D、所需要的支持程度

考题 在智力迟滞的分级标准中,"能教育"者相当于()。A、轻度智力迟滞B、中度智力迟滞C、重度智力迟滞D、极重智力迟滞

考题 单选题不能从事一般职业活动,属于()类智力残疾人。A 轻度智力障碍B 中度智力障碍C 重度智力障碍D 极重度智力障碍

考题 单选题在智力迟滞的分级标准中,"能教育"者相当于()。A 轻度智力迟滞B 中度智力迟滞C 重度智力迟滞D 极重智力迟滞

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