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训练员在塑造一个海豚的行为时,可能使用小鱼作为条件刺激物。


参考答案和解析
错误
更多 “训练员在塑造一个海豚的行为时,可能使用小鱼作为条件刺激物。” 相关考题
考题 感觉统合训练的方法主要有()。 A.家庭训练B.个别专业训练C.海豚训练D.集体训练

考题 人类喜欢海豚。这表现在许多小事上,比方说,世界上所有与海豚常在一起的人不叫驯兽员,而被称为训练员。第一,这是出于尊重并把海豚同其他动物区别开来。第二嘛,驯兽——一种糖果加鞭子的驯化方法,以肯定和否定的方式对动物进行强化训练,即奖赏和惩罚。而海豚是唯一一种不能被惩罚的动物,只用正面肯定的强化方式——训练。不属于文中画线部分理由的一项是( )。A.这是出于尊重并把海豚同其他动物区分开来B.海豚是唯一一种不能被惩罚的动物,只能用正面肯定的强化训练C.这是由于人类喜爱海豚D.这是因为海豚需要用奖赏和惩罚的方式进行训练

考题 1 3 . 当学生做出我们所期待的行为时, 用一些小红花或盖章的卡片作为强化物, 可以兑换实际的奖励物。 这 种 行 为 改 变 的 方 法 属 于 【 】A .强化法B .行为塑造法C .代币奖励法D .示范法

考题 海豚是体型较小的鲸类,共有62种,分布于世界各大洋。海豚一般体长1.2~10米,体重45-9000千克,主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食。海豚喜欢过“集体”生活,少则几条,多则几百条。海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物,经过训练,海豚能打乒乓球、跳火圈等。 根据以上陈述,可以得出以下哪项? A.海豚是一种体型较小的哺乳动物 B.有些聪明的哺乳动物生活在海里 C.海洋中的哺乳动物至少有62类 D.海豚善解人意,能模仿人的动作

考题 在比赛中采用有效刺激物把运动员的心理状态引导到某一个事物或方向上去的训练法称为()。

考题 教案是教练员按()和课时编写的具体训练实施方案,是教练员教学的基本依据。A、训练目标B、训练课题C、训练条件D、训练要求

考题 作为塑造基础训练,那两种是基本基础训练()。A、生像与看图B、生像与模型C、模型与看图D、模型与创作

考题 当一种无关刺激物已成为条件反射刺激物,引起条件反射后,与此刺激物相似的别的刺激,也能产生相同的反应。这种现象称之为()A、泛化B、分化C、消退D、塑造

考题 经常报道海豚救人的事件,请问海豚救人的真正原因是()。A、海豚是人类的好朋友B、海豚误把人类当作溺水的海豚幼崽C、海豚在玩耍D、以上都不对

考题 第二信号系统是以()作为条件刺激物而形成的暂时神经联系系统。

考题 应用行为塑造技术时,应该对求助者使用()刺激物。A、最强有力的B、适中的C、最弱的D、毫无危险的

考题 当一个学生表现出良好的行为时,老师撤销对他的处分。这种行为塑造方式属于()A、负强化B、正强化C、泛化D、分化

考题 在游动的小鱼案例制作中,我们使用什么工具对小鱼产生的变形()A、扭曲B、封套C、缩放D、套索

考题 用犬作条件反射实验时,常用红绿色信号作为条件刺激物。

考题 典型形象的塑造往往是在特定历史条件下完成的一个形象。

考题 在儿童条件反射发展的过程中,有一个重要的刺激物逐渐占据主导地位,那就是()。

考题 由词作为条件刺激物而建立的条件反射系统叫做第二信号系统。

考题 对动物训练如猴子骑车、海豚戏球等,是运用了()的原理。A、认知结构的学习B、经典性条件反射学习C、行为操作学习D、社会模仿学习

考题 辨析:在组织塑造员工行为时,不应该使用惩罚的方法。

考题 刘心武塑造的被称之为时代畸形儿的形象是()、()

考题 在组织塑造员工行为时,不应该使用惩罚的方法()。

考题 训练讲评,是在一个课目训练结束前,教练员对这一课目训练所做的总结。

考题 单选题经常报道海豚救人的事件,请问海豚救人的真正原因是()。A 海豚是人类的好朋友B 海豚误把人类当作溺水的海豚幼崽C 海豚在玩耍D 以上都不对

考题 问答题辨析:在组织塑造员工行为时,不应该使用惩罚的方法。

考题 单选题应用行为塑造技术时,应该对求助者使用()刺激物。A 最强有力的B 适中的C 最弱的D 毫无危险的

考题 单选题教案是教练员按()和课时编写的具体训练实施方案,是教练员教学的基本依据。A 训练目标B 训练课题C 训练条件D 训练要求

考题 判断题训练讲评,是在一个课目训练结束前,教练员对这一课目训练所做的总结。A 对B 错

考题 填空题在组织塑造员工行为时,不应该使用惩罚的方法()。