考题
第 28 题 “足智多谋、随机应变”是思维的哪种品质（ ）A．独立性B．广阔性C．灵活性D．逻辑性
考题
“随机应变”是思维的（ ）品质。A.广阔性B.灵活性C.独立性D.逻辑性
考题
“足智多谋,随机应变”是思维的（ ）品质。
A.敏捷性 B.广阔性 C.深刻性 D.灵活性
考题
思维品质的特性是什么？在教学中如何培养学生良好的思维品质?
考题
结合思维品质的特性，谈谈如何培养学生良好的思维品质。
考题
“足智多谋、随机应变”表现的是思维的（ ）A.广阔性
B.独立性
C.灵活性
D.逻辑性
考题
“足智多谋、随机应变”是思维的下列哪种晶质（ ）A.广阔性
B.独立性
C.灵活性
D.逻辑性
考题
“足智多谋，随机应变”是思维的（ ）。
A.广阔性 B.独立性
C.灵活性 D.逻辑性
考题
思维是智力的核心，其重要品质有思维的广阔性，思维的深刻性、思维的独立性、思维的（）。
考题
中国人的基本立场是（）A、深藏不露 B、投机取巧 C、随机应变 D、太极思维
考题
“足智多谋、随机应变”是下列哪种思维品质？（）A、广阔性B、独立性C、灵活性D、逻辑性
考题
随机应变，触类旁通，这是指发散思维的（）。A、流畅性B、变通性C、独特性D、独创性
考题
学生良好思维品质结构有哪些特点？怎样培养良好思维品质？
考题
思维的（）是指一个人的思维活动能根据客观情况的变化而随机应变。A、广阔性B、批判性C、深刻性D、灵活性
考题
下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是（）A、发挥求异思维B、培养内敛思维品质C、鼓励想象D、改善知识结构
考题
“足智多谋、随机应变”是思维的哪种品质的体现（）。A、广阔性B、独立性C、灵活性D、逻辑性
考题
“足智多谋，随机应变”是思维的（）品质。A、广阔性B、敏捷性C、深刻性D、灵活性
考题
随机应变和投机取巧的区别在于（）不同。A、目标B、行为C、动机D、思维
考题
“足智多谋、随机应变”是思维过程的（）A、广阔性B、独立性C、灵活性D、逻辑性
考题
单选题中国人的基本立场是（）A
深藏不露 B
投机取巧 C
随机应变 D
太极思维
考题
单选题“足智多谋、随机应变”是思维的哪种品质的体现（）。A
广阔性B
独立性C
灵活性D
逻辑性
考题
单选题“足智多谋、随机应变”是思维过程的（）。A
广阔性B
独立性C
灵活性D
逻辑性
考题
单选题“足智多谋，随机应变”是思维的（）品质。A
广阔性B
敏捷性C
深刻性D
灵活性
考题
单选题随机应变，触类旁通，这是指发散思维的（）。A
流畅性B
变通性C
独特性D
独创性
考题
单选题“足智多谋、随机应变”是下列哪种思维品质？（ ）A
广阔性B
独立性C
灵活性D
逻辑性
考题
单选题随机应变和投机取巧的区别在于（）不同。A
目标B
行为C
动机D
思维
考题
单选题（2014山东青岛）足智多谋，随机应变是思维的哪种品质？()A
广阔性B
独立性C
灵活性D
逻辑性
