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美术学科核心素养包括……创新实践和（ ）。

A.文化意识
B.文化创意
C.文化背景
D.文化理解

参考答案

参考解析
解析：
更多 “美术学科核心素养包括……创新实践和（ ）。A.文化意识 B.文化创意 C.文化背景 D.文化理解” 相关考题
考题 教师必须具备的知识修养大体包括:( ) A.创新性素养和教育性素养B.信息性素养和人文性素养C.科学性素养和实践性素养D.美学性素养和学科性素养
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考题 以下哪一项不是学科实践活动课程的价值() A.发展学生核心素养B.渗透核心价值观C.培养学生综合能力D.实现多向连接E.体验实践价值F.只为获取更多知识
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考题 科学精神是重要的核心素养,学生发展的科学精神素养具体包括()。 A、理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点B、科学思维、科学观和人文素养等要点C、科学态度、学科方法和学科知识等要点D、思想、方法和文化等要点
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考题 有关社会参与的说法正确的是? A.社会参与表现为责任担当和实践创新两大核心素养。B.责任担当包括社会责任、国家认同、国际理解等基本要点。C.实践创新包括劳动意识、问题解决、技术应用等基本要点。
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考题 教师所需具备的专业素养主要包括学科专业素养和______。
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考题 2016年出台的《中国学生发展核心素养》,主要包括六大素养:人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当和()。 A、合作学习B、实践创新C、科学方法D、程序学习
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考题 美术学科核心素养,旨在教会学生用美术的方式、用跨学科的方式来解决美术的问题及生活中面临的各种问题,培养学生在未来复杂情境中解决问题的能力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 美术课堂教学任务是()。 A、落实美术学科核心素养B、学会画画C、会美术表现D、会审美判断
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考题 美术学科核心素养,主要包括:图像识读,审美判断,创意实践和( )A.文化理解B.意义价值C.术语掌握D.创造观念
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考题 根据《普通高中美术课程标准（实验）》， 不属于高中美术课程性质的是（ ）。A． 理解美术文化， 形成人文素养 B． 理解优秀艺术， 提高美术素养 C． 激发创新精神， 增强实践能力 D． 调节心理状态， 促进身心健康
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考题 在美术教学设计中要突出美术学科自身特点，必须落实美术课程中所具有的（　　）、视觉性和实践性。A.创新性 B.人文性 C.形象性 D.情感性
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考题 美术课程为国家培养具有人文精神、（ ）、审美品位和美术素养的现代公民A.创新能 B.实践能力 C.综合能力 D.合作能力
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考题 下列属于地理核心素养的是()。 A.地理想象力、地理实践力 B.地理实践力、人地观念 C.创新思维、区域认知 D.区域认识、地理探究力
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考题 2016年9月，我国发布的《中国学生发展核心素养》的三大领域包括：文化基础、社会参与和（ ）A.健康生活 B.实践创新 C.自主发展 D.科学精神
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考题 美术教学的具体目的，是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和（）得到提高与发展。A想象力B美术鉴赏力C美术素养D实践能力
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考题 美术教科书的结构，一般应包括隐性的心理学结构和显性的（）两个方面。A能力结构B素养结构C教学内容结构D学科知识结构
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考题 基于学科核心素养的教学，首先要理解学科核心素养的概念内涵、学科价值、学生表现、具体内容、阶段水平。
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考题 最需要教学创新的学科是（）。A、语文、数学、英语等文化类学科B、音乐、体育、美术等活动类学科C、综合实践类D、各门学科
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考题 英语学科核心素养包括（）。A、语言能力B、文化意识C、思维品质D、学习能力
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考题 美术新教材的体系是以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。
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考题 教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。
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考题 素养的特点包括（）。A、讲究方略B、创新精神C、求实态度D、实践性
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考题 单选题美术教学的具体目的，是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和（）得到提高与发展。A 想象力B 美术鉴赏力C 美术素养D 实践能力
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考题 判断题美术新教材的体系是以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。A 对B 错
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考题 多选题素养的特点包括（）。A讲究方略B创新精神C求实态度D实践性
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考题 多选题英语学科核心素养包括（）。A语言能力B文化意识C思维品质D学习能力
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考题 判断题教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。A 对B 错
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