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奥苏贝儿的有意义学习分为( )

A.表征学习、规则学习和命题学习
B.表征学习、概念学习和规则学习
C.规则学习、概念学习和命题学习
D.表征学习、概念学习和命题学习

参考答案

参考解析
解析:考察学习的分类,奥苏贝尔将学习分为符号学习、概念学习和命题学习。符号学习就是一种表征学习。
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考题 评述奥苏贝尔的有意义接受学习。

考题 奥苏贝尔认为,学生的学习主要是有意义的__________。

考题 奥苏贝尔认为,学生学习的实质是有意义地接受学习。 ( )

考题 奥苏贝尔将有意义学习分为()。A、类属学习B、派生学习C、总括学习D、组合学习

考题 教师资格考试简答题:简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。 简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。

考题 教师资格考试:奥苏伯尔认为,学生学习的实质是( ) 奥苏伯尔认为,学生学习的实质是(  )A.有意义接受学习B.有意义发现学习C.发现学习D.探究学习

考题 奥苏伯尔的有意义学习可以分为__________、__________和__________三种类型。

考题 奥苏伯尔认为学生的学习主要是有意义的__________学习。

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考题 奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。 ()

考题 简述奥苏贝尔有意义学习的条件。

考题 奥苏伯尔根据学习的性质将学习划分为A.有意义学习 B.机械学习 C.接受学习 D.发现学习

考题 奥苏伯尔有意义学习条件。

考题 奥苏伯尔的有意义接受学习

考题 将学习分为机械学习和有意义学习的人是()。A、马斯洛B、罗杰斯C、维果斯基D、奥苏贝尔

考题 奥苏贝尔将有意义学习分为:()。

考题 简述奥苏伯尔的有意义接受学习论。

考题 根据学习方式的不同,奥苏伯尔将学习分为()两种。A、接受学习B、发现学习C、机械学习D、有意义学习

考题 奥苏伯尔把有意义学习分为符号学习、命题学习和()A、实物学习B、机械学习C、概念学习D、模象学习

考题 奥苏伯尔根据学生进行学习的方式,把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容,把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类?

考题 奥苏贝尔按学习的发生方式将学习的发生分为()A、发现学习B、机械学习C、接受学习D、有意义学习

考题 奥苏伯尔把有意义的学习分为()。A、符号学习B、概念学习C、实践学习D、命题学习

考题 多选题根据学习方式的不同,奥苏伯尔将学习分为()两种。A接受学习B发现学习C机械学习D有意义学习

考题 填空题奥苏贝尔将有意义学习分为:()。

考题 填空题奥苏贝尔根据学习任务的复杂程度,将有意义学习分为三种类型:__________、__________和__________。

考题 多选题奥苏贝尔按学习的发生方式将学习的发生分为()A发现学习B机械学习C接受学习D有意义学习