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（请给出正确答案）
音乐新课程的( )是以音乐审美为核心。
A.评价标准
B.音乐实践
C.多元文化
D.基本理念
B.音乐实践
C.多元文化
D.基本理念
参考答案
参考解析
解析：音乐新课程的基本理念是：以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力；强调音乐实践，鼓励音乐创造；突出学科特点，关注学科综合；弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性；面向全体学生，注重个性发展。因此正确答案为D。
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考题
怎样实现“以音乐审美为核心”这一理念呢？下列说法错误的是（ ）A.首先，要为学生创造一个审美的学习环境。
B.其次，还要为学生提供具有审美价值的音乐材料。
C.此外，音乐学习的过程也应是一个审美的过程。
D.最后，“以审美为核心”还意味着，学生在进行音乐实践的时候，不用始终坚持一定的审美标准。
考题
下列哪些是《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念?( )
①以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力
②以音乐审美为核心，培养兴趣爱好
③强调音乐实践，鼓励音乐创造
④重视音乐实践，增强创造意识
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
考题
老师在音乐课上，请全班同学哼唱旋律、学习歌曲，并请音乐基础好的同学自发主动到讲台表演，这体现了课标中的（ ）。以A.音乐审美为核心，培养兴趣爱好
B.面向全体学生，注重个性发展
C.重视音乐实践，增强创造意识
D.弘扬民族音乐，理解多元文化
考题
音乐是以人声或乐器声音为材料，通过有组织的乐音在时间上的流动来创造审美情境的表现性艺术。音乐以（）、（）、（）、（）、（）等为基本手段，以表达人的审美情感为目标，具有较强的情感表现力。
考题
“积极引导学生参与各种音乐活动，培养学生良好的合作意识和团队精神。”体现了《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中的（）理念。A、以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力B、强调音乐实践，鼓励音乐创造C、突出音乐特点，关注学科综合D、弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性
考题
音乐教育要实现“育人”的目的，需要解决一个重要的观念问题是（）。A、真正把德育作为目标，体现以品德教育为核心B、真正把美育作为目标，体现以审美为核心C、真正把音乐作为目标，体现以欣赏音乐为核心D、真正把创作作为目标，体现以创作教育为核心
考题
下列选项中属于音乐课程基本理念的是（）A、以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力B、强调音乐实践，鼓励音乐创造C、突出音乐特点，关注学科综合D、弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性E、凸显音乐课程的美育功能，以音乐活动方式划分教学领域
考题
单选题音乐教育要实现“育人”的目的，需要解决一个重要的观念问题是（）。A
真正把德育作为目标，体现以品德教育为核心B
真正把美育作为目标，体现以审美为核心C
真正把音乐作为目标，体现以欣赏音乐为核心D
真正把创作作为目标，体现以创作教育为核心
考题
单选题义务教育音乐课程标准的基本理念是（）。A
以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价机制B
以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，突出音乐特点，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化C
以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，强调音乐实践，鼓励音乐创造，突出音乐特点，关注学科综合，弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性，面向全体学生，注重个性发展D
以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，强调音乐实践，鼓励音乐创造，突出音乐特点，关注学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，面向全体学生，注重个性发展
考题
单选题对“高中音乐课程的基本理念解读”不包括以下哪个选项？（）A
以音乐审美为核心，培养兴趣爱好B
面向全体学生，注重个性发展C
重视音乐实践，增强创造意识D
弘扬民族文化，排斥外来音乐
考题
单选题（）的评价是音乐新课程对学生评价的重要内容，因为音乐课属于美育的范畴，是实施美育的主要途径，其特质是情感审美，其教育方式是以情感人、以美育人。A
学习成绩B
情感、态度与价值观C
教学目标D
教学方法
考题
单选题“积极引导学生参与各种音乐活动，培养学生良好的合作意识和团队精神。”体现了《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中的（）理念。A
以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力B
强调音乐实践，鼓励音乐创造C
突出音乐特点，关注学科综合D
弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性
考题
填空题音乐是以人声或乐器声音为材料，通过有组织的乐音在时间上的流动来创造审美情境的表现性艺术。音乐以（）、（）、（）、（）、（）等为基本手段，以表达人的审美情感为目标，具有较强的情感表现力。
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