考题
德育渗透学科教学主要是科学知识与技能的培养,但在学科内容中蕴含着丰富的思想道德教育资源,学科教学必须充分挖掘这一资源,对学生进行思想道德教育。()
此题为判断题(对，错)。
考题
德育的途径是指德育的实施渠道或形式，其中基本途径是_________与其学科教学。
考题
德育的途径是指德育的实施渠道或形式，( )是德育的基本途径。A．思想品德课B．其他学科教学C．班会D．课外活动E．学校例会
考题
我国小学德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。
考题
我国小学德育的途径有多种，其中基本途径是__________和其他学科教学。
考题
对学生进行德育最经常最基本的途径是__________与其他学科教学。
考题
加强学校德育，就要把德育渗透到教学中去。 ()
考题
德育理论的形态从历史演进的角度看主要有四种：（）、德育论、（）、德育科学或德育学科群（德育原理）。
考题
学科教学中唯一可行的德育是间接的或渗透式的德育。
考题
德育渗透是学科教学主要是教学知识与技能的培养，但在学科内容中蕴含着丰富的思想道德教育资源，学科教学必须充分挖掘这一资源，对学生进行思想道德教育。
考题
重视教学在德育中的地位、发挥教学的德育功能首要的是（）问题。A、挖掘和渗透B、领导和管理C、重视与否D、努力的程度
考题
我国德育的基本途径是思想品德课与其他学科的教学。
考题
德育的途径是指德育的实施渠道或形式，（ ）是德育的基本途径。A、思想品德课B、其他学科教学C、班会D、课外活动E、学校例会
考题
小学各科课程中渗透德育的方式多是多样的，其取得实效的关键在于（）。A、制定规范的教学制度B、分析学科性质与特点C、提高各科教师教学技能和专业素质D、教师在教学过程中的贯彻和灵活把握
考题
全面渗透主要体现（）。A、在学科教学中渗透心理健康教育B、在德育、学生工作中渗透心理健康教育C、在课外活动中渗透心理健康教育D、在校园环境中渗透心理健康教育
考题
各学科教学都要教书育人，寓德育于各学科教学的（）与教学过程的（）之中。
考题
判断题德育渗透是学科教学主要是教学知识与技能的培养，但在学科内容中蕴含着丰富的思想道德教育资源，学科教学必须充分挖掘这一资源，对学生进行思想道德教育。A
对B
错
考题
填空题德育的途径是指德育的实施渠道或形式，其中基本途径是（）与其学科教学。
考题
多选题德育的途径是指德育的实施渠道或形式，（ ）是德育的基本途径。A思想品德课B其他学科教学C班会D课外活动E学校例会
考题
填空题德育理论的形态从历史演进的角度看主要有四种：（）、德育论、（）、德育科学或德育学科群（德育原理）。
考题
判断题学科教学中唯一可行的德育是间接的或渗透式的德育。A
对B
错
考题
填空题各学科教学都要教书育人，寓德育于各学科教学的（）与教学过程的（）之中。
考题
单选题重视教学在德育中的地位、发挥教学的德育功能首要的是（）问题。A
挖掘和渗透B
领导和管理C
重视与否D
努力的程度
考题
多选题全面渗透主要体现（）。A在学科教学中渗透心理健康教育B在德育、学生工作中渗透心理健康教育C在课外活动中渗透心理健康教育D在校园环境中渗透心理健康教育