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单选题
根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务,教育研究可划分为()。
A
宏观研究,围观研究
B
基础研究,应用研究
C
定性研究,定量研究
D
文献研究,现场研究
参考答案
参考解析
解析:
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考题
广大教师参加教育研究可以使教育研究更具有群众性,而且可以有益于弥补和改进长期以来理论与实践相脱离的状况,从而提高研究的实际效果,使研究为教育实践服务,改变为研究而研究的状态。()
此题为判断题(对,错)。
考题
综合实践课主要包括()几部分。A、信息技术教育,研究性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育B、信息技术教育,合作性学习,社会实践,劳动技术C、劳动技术教育,社区服务实践,研究性学习,合作性学习D、信息技术教育,合作性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育
考题
教育科学研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程,是以教育问题为对象,运用科学的研究方法,以获得()为目标的过程。A、教育规律B、教育理论C、教育观念D、教育理念
考题
判断题广大教师参加教育研究可以使教育研究更具有群众性,而且可以有益于弥补和改进长期以来理论与实践相脱离的状况,从而提高研究的实际效果,使研究为教育实践服务改变为研究面研究。A
对B
错
考题
单选题发展与教育心理学的研究问题来源于教育实践,研究成果也将服务于教育实践。因此,发展与教育心理学的研究了作必须和教育实际密切结合,即遵循()的要求。A
客观性原则B
发展性原则C
教育性原则D
理论联系实际原则
考题
单选题综合实践课主要包括()几部分。A
信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育B
信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育C
信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动与技术教育D
劳动与技术教育、社区服务实践、研究性学习、合作性学习
考题
单选题(2014河南洛阳)综合实践课主要包括()。A
信息技术教育,研究性学习,社会服务与社会实践,劳动技术教育B
信息技术教育,合作性学习,社会实践,劳动技术C
劳动技术教育,社会服务实践,研究性学习,合作性学习D
信息技术教育,合作性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育
考题
多选题行动研究即教师通过自身的教育教学实践所进行的研究,其特点可概括为教师()的研究。A在教育教学中B为了教育教学C通过教育教学D达到教育教学
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