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在果树修剪中，常用改变枝条分枝角度的方法，平衡树势和枝势，增大枝条角度可以缓和生长势，容易形成花芽。

参考答案和解析
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更多 “在果树修剪中，常用改变枝条分枝角度的方法，平衡树势和枝势，增大枝条角度可以缓和生长势，容易形成花芽。” 相关考题
考题 在果树修剪中，常用改变骨干枝、枝组分枝角度的方法，平衡树势和枝势，枝角度大者长势缓和，容易形成花芽。
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考题 园林树木整形修剪中，开张枝条的主要方法有撑枝、拉枝。
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考题 拿枝减弱枝梢生长势，有利形成花芽，开张角度（）
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考题 光照不足对果树的不良影响是（）A、枝条节间变短B、开花多座果率低C、叶片变厚D、树势增强
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考题 改变枝条生长方向与角度的常用方法有哪些？
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考题 用各种方法破伤枝条，以达到缓和树势，削弱受伤枝条的生长势的目的，叫（）。A、重短截B、伤C、回缩D、中短截
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考题 影响果树萌芽的因素有（）A、树种、品种B、内源激素C、树龄、树势D、环境条件E、枝条着生位置和姿势
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考题 既能增加枝条长势，又能削弱枝条长势的修剪措施是（）。A、捻梢B、除去副芽C、屈枝D、摘蕾
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考题 甩放或长放一般不用于（）。A、长势中等的枝条B、背上直立枝C、积累营养物质促花芽形成D、促使旺枝提早开花结果
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考题 改变枝条生长方向，缓和枝条生长势的方法称（）。A、疏B、伤C、截D、变
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考题 花卉可通过修剪与整形使植株生长发育良好，修剪的方法包括（）。A、摘心、抹芽、折枝捻梢、曲枝、剥蕾等B、枯枝、弱枝、过密枝、徒长枝、病虫枝等C、多采用拉枝的方法加大枝条的分枝角度D、枝条疏剪时不宜贴着基部剪去，要保留1~2cm枝桩
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考题 修剪中的变是指改变枝条生长方向，控制枝条生长势的修剪方法。
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考题 修剪时冬重夏轻为了（）树势；而对枝去强留弱就会使枝条（）生长，效果相反。
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考题 园林树木壮年期后期，应对生长势衰弱的外围枝条（）以调节树势，切断部分骨干根以进行（），防止早衰。
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考题 枝条着生位置愈高，顶端优势愈强，修剪时要注意将中心主枝附近的侧枝短截、（），来缓和侧枝长势，保证主枝优势地位。内向枝、直立枝的优势强于外向枝、水平枝和下垂枝。A、疏剪B、密剪C、重剪
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考题 修剪后，树体内的激素分布、活性也有所改变。激素产生于植物顶端（）组织中，由上向下运输，短剪除去了枝条的顶端，排除了激素对侧芽（枝）的抑制作用，提高了下部芽的萌芽力和成枝力。A、叶芽B、花芽C、幼嫩
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考题 果树的枝，依枝条着生姿势分，可分为直立枝、斜生枝、（）和（）生产中经常利用改变枝条着生姿势来调节生长势。
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考题 果树冬季修剪应注意（）。A、平衡树势B、剪除病虫枝C、回缩更新
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考题 多选题果树冬季修剪应注意（）。A平衡树势B剪除病虫枝C回缩更新
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考题 单选题用各种方法破伤枝条，以达到缓和树势，削弱受伤枝条的生长势的目的，叫（）。A 重短截B 伤C 回缩D 中短截
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考题 填空题修剪时冬重夏轻为了（）树势；而对枝去强留弱就会使枝条（）生长，效果相反。
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考题 单选题下列关于灌木及藤蔓类修剪的说法，哪项不符合规定？（）A 带土球或湿润地区带宿土裸根苗木及上年花芽分化的开花灌木不宜作修剪，当有枯枝、病虫枝时应予剪除B 枝条茂密的大灌木，可适量疏枝。C 分枝明显、新枝着生花芽的小灌木，应顺其树势适当强剪，促生新枝，更新老枝D 用作绿篱的乔灌木，应在种植前按设计要求整形修剪
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考题 问答题改变枝条生长方向与角度的常用方法有哪些？
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考题 填空题园林树木壮年期后期，应对生长势衰弱的外围枝条（）以调节树势，切断部分骨干根以进行（），防止早衰。
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考题 判断题在果树修剪中，常用改变骨干枝、枝组分枝角度的方法，平衡树势和枝势，枝角度大者长势缓和，容易形成花芽。A 对B 错
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考题 单选题树木栽植过程中，对修剪一项做法不妥当的是（）。A 常绿针叶树不宜多修剪B 上年花芽分化已完成的开花灌木可重剪C 分枝明显、新枝着生花芽的小灌木，应顺其树势适当修剪D 枝叶集生树干顶部的树木可不修剪
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考题 填空题果树的枝，依枝条着生姿势分，可分为直立枝、斜生枝、（）和（）生产中经常利用改变枝条着生姿势来调节生长势。
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考题 单选题枝条着生位置愈高，顶端优势愈强，修剪时要注意将中心主枝附近的侧枝短截、（），来缓和侧枝长势，保证主枝优势地位。内向枝、直立枝的优势强于外向枝、水平枝和下垂枝。A 疏剪B 密剪C 重剪
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